中国气象局探测_中国气象局探测中心

1.天气预报是怎么预测天气的？

2.碳卫星是如何对二氧化碳浓度进行监测的?

3.气象技术与工程是干什么的

4.最好的天气预报软件是哪个

5.市气象局好还是街道办好

6.1988年中国发射的第一颗气象卫星是？

7.气象法律法规有哪些

8.气象局工作需要学什么专业

成都信息工程学院电子工程学院的办学历史可追溯到18年，是在原成都气象学院大气探测系和电子系的基础上发展起来的，是学校“气电结合、以电为主”办学特色的重要支撑点。

学院现有四川省重点学科：信号与信息处理；国家级特色专业：电子信息工程专业；1个硕士学位授权点：信号与信息处理；4个本科专业：电子信息工程（含信号处理、大气电子工程2个专业方向）、电子信息科学与技术、生物医学工程、雷电防护科学与技术。目前在校本科学生约2000人，其中国防生70余人，硕士研究生140余人。

学院现设置有5个专业教研室、6个专业实验室、1个研究所，拥有1个省部级重点开放实验室：中国气象局“大气探测重点开放实验室”。全院教职工50余人，其中：教授、研究员6人，副教授12人，四川省有突出贡献的优秀专家1人，四川省学术技术带头人后备人选1人，四川省杰出青年学科带头人培养入选者1人，四川省师德标兵1人。

长期以来，学院教师在教学改革、学科建设、科学研究上积极进取，注重电子信息技术与大气科学交叉、融合，在目前已经开展的科研基础上，形成了稳定的研究方向，并已建立9个科研团队：气象雷达及其应用、卫星遥感及应用、图像处理及应用、雷电科学与防护技术、微波技术及应用、生物医学工程、生物电磁效应、大气探测信息处理、气象观测仪器研究团队。经过20年的不懈努力，已经在气象雷达、气象卫星、大气探测等方面取得了一批国内领先水平的科研成果。作为第一责任人完成国家自然基金项目10余项，参与多项国家863项目和气象行业专项等，一大批科研成果已转化成产品，自上世纪80年代末以来，先后研制了WRDPS天气雷达数据处理系统、数字化雷达、X-波段数字化双极化雷达、车载移动式天气雷达、新一代多普勒天气雷达信号处理系统等多个产品，性价比高，先后6次获得中国气象局和四川省省部级二、三等奖，产品已遍布全国，尤其是中西部地区。为中西部地区的气象事业发展做出了积极贡献。

近年来，学院教师获得省级教育教学改革项目立项6项，与校内兄弟院、部共同获得省级教学成果一等奖1项、三等奖1项 ，建有省级精品课程2门，校级精品课程3门。进入新世纪，在保证教学质量的前提下，学院大力探索创新教学模式，革新传统教学手段，整合企业和社会的各种优势与高校合作，努力探索能够大批量培养高素质专门人才和拔尖创新人才的教材、教学方法和教学模式，共同推动高校教育改革。目前已经联合广州周立功单片机有限公司成立了周立功“3+1”教育模式班。

学院一直十分重视对学生综合素质、动手能力和独立思考能力的训练和提高，依托“学生课外创新实验室”全天为学生开放的有利条件，鼓励学生参加全国大学生电子制作竞赛等活动。自2000年以来，学院学生在全国大学生电子设计竞赛中有2人获得全国一等奖、12人获得全国二等奖、3人获得省一等奖、5人获得省二等奖、5人获得省三等奖；在第四届“挑战杯”全国大学生创业竞赛中获得银奖1项。学生的课外社团活动、社会实践活动十分活跃，尤其在学生三下乡科技活动中表现突出，长期联合四川省气象局派出大批学生，奔赴各地农村宣传防雷知识，多次获得四川省和成都市的奖励。尤其是在汶川大地震以后，学院结合自身学科及专业优势，派出800余人的宣传和志愿者队伍，进入灾民安置点及广大农村地区，宣传和普及防雷知识，积极协助灾区抗震救灾。特别是学院国防生队伍，积极响应学校号召，迅速投入到抗震救灾活动中。一方面为积极维护安全、稳定、有序的校园环境；另一方面在国防生党支部的号召下成立了抗震救灾突击队，有组织有纪律地参加抗争救灾志愿者活动。在成都火车北站、火车东站、双流国际机场、空港货运中心乃至江油抗震救灾第一线都活跃着学院国防生、志愿者的身影，涌现出一批象蒙祖海同学这样的抗震救灾典范

学院高度重视毕业生各项工作。为更好地培养学生课外实践能力，促进本科学生毕业实习工作，学院自2004年开始进行校外实习基地建设工作。经过近几年的建设，已经同30多家企事业单位签订合作协议，在合作单位挂牌建立了“成都信息工程学院大学生实习基地”。按照协议约定，校外实习基地每年接受一定数量的教师、学生实习，并委派具有实践经验的技术人员进行指导，以保证实习效果。近三年来，学院累计向签约校外实习基地派出学生200多人次，教师30多人次，很好地完成了本科学生毕业实习工作，并加强了同各方的联系，促进了科研合作、人才培养等工作。

由于国家对电子信息人才需求较多，目前电子信息人才缺口仍然较大，同时也由于学院的专业设置符合社会需求，毕业生专业素质、创新实践能力较强，学院的毕业生就业率一直较高。毕业生的就业酬薪高于同期毕业学生的平均水平。电子工程学院2005年本科生就业率为96.5%，2006年本科生就业率为98.6%，2007年本科生就业率为94.5%。多家公司在电子工程学院设立奖学金用于奖励品学兼优且家庭经济困难的在校生。长期以来，学院为气象、电子信息工程、国防、民航等部门和行业输送了大批人才。近年来，学院毕业生前往IBM、INTEL、摩托罗拉、西门子、三星等一批国际知名企业以及深圳华为、中兴、长虹、海尔、海信、康佳、美的、创维、TCL等国内著名企业参加工作。 学院院长：　何建新　教授

主持学院全面工作，分管科研及实验室建设工作。

学院副院长：　杨玲　副教授

分管学院本科教学以及硕士研究生教学工作。

学院党总支书记：张斌兵

主管学院党建、思想政治教育。

学院党总支副书记：彭勇

分管学院学生工作。

天气预报是怎么预测天气的？

“中科院大气所”是指中国科学院大气物理研究所。

中国科学院大气物理研究所前身是1928年成立的原中央研究院气象研究所。现有职工342人，其中科技人员282人，有中国科学院院士9人，进入知识创新工程223人，研究员57人，副研究员和高级工程师94人，中级科技人员131人。大气所是博士、硕士学位授予单位和博士后流动站建站单位，是中国科学院博士生重点培养基地，国家毕业生就业重点保证单位。现有在学博士生219人，硕士生137人，博士后22人。

“气科院”是指中国气象科学研究院。

中国气象科学研究院隶属于中国气象局，其前身为1956年8月成立的中央气象科学研究所，18年更名为中央气象局气象科学研究院，1991年更为现名。中国气象科学研究院是我国大气科学领域学科种类最多、规模最大的科研机构，是以研究雷电防护与大气探测、人工影响天气、灾害天气、气候与气候系统、生态环境与农业气象、数值模式以及大气成分等为主攻方向的我国大气科学综合研究基地，是我国大气科学研究，特别是应用基础研究和技术开发的中坚和高层次人才的培养基地。

碳卫星是如何对二氧化碳浓度进行监测的?

天气预报是使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测。从史前人类就已经开始对天气进行预测来相应地安排其工作与生活（比如农业生产、军事行动等等）。今天的天气预报主要是使用收集大量的数据（气温、湿度、风向和风速、气压等等），然后使用目前对大气过程的认识（气象学）来确定未来空气变化。由于大气过程的混乱以及今天科学并没有最终透彻地了解大气过程，因此天气预报总是有一定误差的。

中央电视台每晚19：30播报的都是短期天气预报，时效为未来2~3天。

扩展资料

中国古人的天气预报:

几千年来，水手、渔民、农民和猎人看云、看风、看天象、看物象来预测天气，探索作天气预报。天气预报成了一套民间技艺。古代人观天象，测风云。前者是肉眼和简单仪器能够观测到的天空状况，不但观测日月星辰的变化，还记录了各种过去和当前发生的自然现象，并把总结的经验与当前观测结合起来，做出天气预报。

参考资料天气预报——百度百科

气象技术与工程是干什么的

据报道，从本月24号开始，我国全球二氧化碳监测科学实验卫星（简称“碳卫星”）数据正式对外开放共享，据中国气象局卫星专家介绍，这颗由我国自主研制的碳卫星于2016年12月22日发射，目前在轨运行良好。

报道称，中国气象局卫星专家表示，碳卫星克服了地面监测站在空间分布上的局限性，从宇宙空间完成对全球大气中二氧化碳浓度的监测，定期获取全球和区域的二氧化碳分布图，此次数据开放，包括了碳卫星的两个核心仪器的数据，高光谱温室气体探测仪、云和气溶胶探测仪两台仪器的数据，公众可以登录国家卫星气象中心网站免费进行数据检索和下载。

目前，国际上对二氧化碳等影响气候变化关键因子的连续监测和分析能力仍较为薄弱，尚未形成完备的基础数据。精确监视全球二氧化碳的排放状况已成为有效开展气候变化研究和应对的迫切需求。

专家表示，通过对碳卫星连续观测数据的分析，将有效提高对全球碳循环过程的理论认识，为积极有效应对气候变化提供依据。

最好的天气预报软件是哪个

气象技术与工程是一种与大自然研究和预测天气有关的工程学科。

一、培养目标：

气象技术与工程专业为国家培养气象领域的新工科高级专业人才。培养的专业人才将掌握现代化地面观测系统、多波段的天气雷达系统、卫星数据处理分析系统等全方位的探测原理与技术，具备探测系统开发和维护能力；

具备扎实的气象信息与信号处理、气象大数据与人工智能应用、气象产品开发与服务等工程能力。并具备将气象技能应用于各类社会服务的能力。

二、主要课程：

气象工程导论、雷达气象学、卫星气象学、云降水物理与人工影响天气技术、现代气象业务与气象装备、气象大数据分析与同化技术、气象服务工程、短时与短临预报、数值预报与人工智能技术、气象灾害风险评估、气象经济学。

三、就业方向：

气象技术与工程专业毕业生可进入气象局、民航空管部门、高端气象装备制造企业、新兴互联网服务行业等工作。也可报考北京市气象局、中国气象局应急减灾与公共服务司等国家公务员单位。

气象技术与工程的实际应用：

1、气象雷达技术：

气象雷达技术是一种重要的气象探测手段，可以实现对大气中降水、云、雾等天气现象的探测和定量分析。通过对雷达反射信号的处理和分析，可以得到降水强度、云高、风场等信息，为气象预报提供了重要的数据支持。

2、卫星遥感技术：

卫星遥感技术是一种非接触式的遥感手段，可以实现对大范围天气进行观测和监测。通过卫星图像的处理和分析，可以得到云图、温度场、风场等信息，为气象预报提供了全面而精准的数据支持。

3、数值模式预报技术：

数值模式预报技术是一种基于物理学原理和数学模型构建的预报方法，可以通过计算机模拟大气运动规律来进行天气预报。该方法具有可靠性高、精度高等优点，在近年来已经成为了全球范围内主要的天气预报手段之一。

市气象局好还是街道办好

墨迹天气APP、彩云天气、中国天气通等。

1、墨迹天气APP：墨迹天气APP是一款天气信息查询软件，人性化设计，使用简单，是中国支持城市最多的天气预报软件。全球约5亿人在使用的天气APP，支持196个国家70多万个城市及地区的天气查询，精准定位及时推送，分钟级、公里级天气预报，实时监测阴晴雨雪。

2、彩云天气：彩云天气是一款通过对中央气象台的雷达数据进行挖掘和图像处理技术来进行分钟级别天气预报的应用，能预测分钟级别的降雨状况，支持Android及iPhone、iPad。软件可预报未来两小时内每分钟降水（降雨降雪）强度及每半小时降水概率、未来两小时降水情况，覆盖中国（含港澳台、钓鱼岛、南沙群岛），韩国，朝鲜，美国，日本，欧洲南部。

3、中国天气通：中国天气通是由中国气象局官方推出的一款专业的天气服务软件。中国天气通App依托于两者的权威和技术，覆盖了由国内几万个自动气象观测站、2000多个人工气象观测站、上百部天气雷达和风云气象卫星提供的24小时全方位探测数据而生成的气象服务信息。对专业用户需求还推出了“我的气象台”、“历史气候”、“实况曲线”、“天气相机”四大功能。

1988年中国发射的第一颗气象卫星是？

街道办好。

气象局是事业单位，地市级以上很多参照公务员管理，人员身份属于参公性质，使用事业编制但享受公务员待遇。街道办属于单位，做得好的话，有机会进入区工作。

中国气象局其职责包括：

(一)拟定气象工作的方针政策、法律法规、发展战略和长远规划；制定、 发布气象工作的规章制度、技术标准和规范并监督实施；承担有关的行政复 议工作。

(二)参与气象防灾减灾决策，组织对重大灾害性天气跨地区、跨部 门的气象联防，组织指导防御雷电、大雾等气象防灾减灾工作，归口管理人 工影响局部天气工作。

(三)对院其他部门设有的气象工作机构进行行业管理，统一规划全 国陆地及海上气象探测与信息网络、气象台站网、气象基础设施和大型气象 技术装备的发展和布局，审核全国大中型气象项目的立项和方案。

气象法律法规有哪些

1988年中国发射的第一颗气象卫星是风云一号。

风云一号气象卫星FY-1A卫星于1988年9月7日用长征四号火箭发射，卫星本体是六面体，星体外侧对称安装六块太阳帆板，卫星总长度为8.6米，星重750千克，三轴定向稳定，卫星高900公里，倾角99°，周期102.86分钟，每天卫星绕地球为14圈。

首颗FY-1A卫星入轨后获取了大量高质量云图资料。运行不久，发现水汽对红外探测器造成污染，由于遭遇强烈的太阳活动，卫星发生太阳单粒子翻转，姿态失控，卫星工作了39天。

发射历程：

风云一号气象卫星共4颗，是中国的极轨气象卫星系列。

1、FY-1A卫星于1988年9月7日用长征四号火箭发射，服役时间39天。

2、FY-1B卫星于1990年9月3日用长征四号火箭发射，服役时间165天。

3、FY-1C卫星于1999年5月10日用长征四号乙火箭发射，服役时间7年多。

4、FY-1D卫星于2002年5月15日用长征四号B火箭发射，服役时间10年。

以上内容参考：百度百科-风云一号气象卫星

?中国气象局气象科普苑-第一颗气象卫星

气象局工作需要学什么专业

1、法律

2、《中华人民共气象法》

法规

3、《气象灾害防御条例》

4、《气象设施和气象探测环境保护条例》

5、《院办公厅关于加强气象灾害监测预警及信息发布工作的意见》

6、《国家气象灾害应急预案》

7、《人工影响天气管理条例》

8、《气象灾害防御条例》

部门规章

9、中国气象局第1号令《气象行政处罚法》

10、中国气象局第2号令《气象行政复议办法》

11、中国气象局第4号令《气象资料共享管理办法》

12、中国气象局第6号令《气象预报发布与刊播管理办法》

13、中国气象局第7号令《气象探测环境和设施保护法》

14、中国气象局第9号令《施放气球管理办法》

15、中国气象局第13号令《涉外气象探测和资料管理办法》

16、中国气象局第14号令《气象专用技术设备使用许可管理办法》

17、中国气象局第15号令《气象行政许可实施办法》

18、中国气象局第16号令《气象灾害预警发布与传播办法》

19、中国气象局第17号令《气象行业许可实施办法修订》

20、中国气象局第18号令《气候可行性论证管理办法》

21、中国气象局第19号令《气象行政处罚办法修订》

22、中国气象局第20号令《防雷减灾管理办法》

23、中国气象局第21号令《防雷装置设计审核和竣工验收规定》

24、中国气象局第23号令《气象规范性文件管理办法》

25、中国气象局第24号令《防雷减灾管理办法修订》

26、中国气象局第26号令《气象预报发布与传播管理办法》

27、中国气象局第27号令《气象信息服务管理办法》

28、中国气象局第28号令《气象专用技术装备使用许可管理办法》

29、中国气象局第29号令《新建扩建改建建设工程避免危害气象探测环境行政许可管理办法》

30、中国气象局第30号令《气象台站迁建行政许可管理办法》

31、中国气象局第31号令《雷电防护装置检测资质管理办法办法》

32、中国气象局第33号令《气象行政许可实施办法》

33、中国气象局第34号令《气象行业管理若干规定》

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：070602

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具备应用气象学基本知识、基础理论和基本技能，具有较强的分析问 题和解决问题的能力，能在气象、农业、生态、环保、航空、海洋、水文、能源、国防、经济等相关领域 从事业务、科研、教学、技术开发及相关管理等工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习应用气象学的基本理论和基本知识，接受大气科学及相关学 科领域的科学思维和实验实践的基本训练，具备应用气象业务、研究和开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的政治品格、社会责任感和较高的人文科学素养；

2．掌握应用气象学科及相关学科的基本理论、基本知识，具有从事应用气象学业务、研究和 管理的初步能力；

3．具备较强的计算机应用能力，熟悉应用气象问题的分析方法和设计方法；

4．具有良好的外语水平，了解应用气象学的国内外理论前沿、应用前景和发展动态；

5．熟悉我国气象业务、气象现代化建设等方面的方针、政策和法规；

6．具有初步的应用气象科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流与合作的初步能力。

主干学科：大气科学。

核心知识领域：大气科学概论、大气物理学、大气探测学、天气学原理与分析、动力气象学、应 用气象学原理、农业气象学。

核心课程示例：

示例一：大气探测学（56学时）、大气物理学（64学时）、农业气象学原理与方法（72学时）、 天气学原理（56学时）、小气候学（56学时）、计算机模拟基础（48学时）、应用气候学（54学时）、 土壤学基础与土壤地理学时（56学时）、应用气象统计与数学方法（48学时）、农业气象业务方法 （48学时）、遥感与卫星气象学（48学时）、地理信息系统（48学时）。

示例二：大气物理学（48学时）、流体力学（32学时）、天气学（80学时）、应用气象学（48学 时）、动力气象学（32学时）、微气象学（48学时）、气象灾害学（48学时）、气候学（48学时）、 气象服务学（32学时）、地理信息系统（32学时）、遥感原理及应用（48学时）、应用气象学方法 （48学时）、农业气象学（48学时）、农业气象情报预报（32学时）、应用气象仪器（32学时）。

主要实践性教学环节：学年论文、科技创新实践、天气学分析、毕业论文等。

主要专业实验：大气探测实验、天气预报实验、应用气象学实验、农业气象学实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《边界层气象学》、《大气科学基础》、《大气探测学》、《天气学原理》、《产业工程气象学》、《气象信息服务》、《应用气象学方法》、《农业气象学》 部分高校按以下专业方向培养：公共气象服务。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

、事业类单位：气象监测、农业设施环境调控、环境保护、防汛抗旱与农业减灾、农业区划与利用； 高新技术类企业：生态环境建设、生态环境监测调控、信息技术应用、环境评价。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

应用气象学专业就业方向

应用气象学的就业方向在农业气象及生态环境监测调控、信息分析处理、开发利用和防灾减灾等科研、教学和业务部门工作。应用气象学专业主要担任区域售前技术经理等职位。继续深造方向：应用气象学、气象学、遥感、地理信息系统、生态学、环境科学等。毕业生就业方向：应用气象学专业毕业生可在气象、环保、海洋、民航、国防、高校以及相关科研等部门就业。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

进气象局工作需要学的专业主要有大气科学、应用气象学、大气科学（大气物理方向）、大气科学（大气探测方向）、应用气象学（公共气象服务方向）、大气科学（水文气象方向）、大气科学（大气环境方向）、大气科学（海洋气象方向）、大气科学（物理海洋学）、雷电科学与技术、电子信息工程（气象探测）、气象学、大气物理学与大气环境、气候系统与气候变化、气候学、地球流体力学（大气科学类）、大气遥感与大气探测、3S集成与气象应用、空间天气学、海洋气象学、环境科学、环境工程、环境生态工程、自然地理与环境、地理科学、地息科学与技术、空间科学与技术、遥感科学与技术、气象灾害监测与预警、气象探测技术、气候与大气环境等。

材料补充：

部分专业介绍如下：

1、大气科学是中国普通高等学校本科专业，基本修业年限为四年，毕业后授予理学学士学位。大气科学主要研究大气的各种现象及其演变规律、人类活动对大气的影响等，研究对象覆盖整个地球的大气圈，日常预报天气、进行气象监测、针对不利天气（如：暴雨、暴雪、沙尘暴）进行人工干预调节等。

2、应用气象学是中国普通高等学校本科专业，基本修业年限为四年，毕业后授予理学学士学位。应用气象学主要研究气象学的基本知识和技能，继而将气象学的原理、方法和成果应用于农业、水文、航海、航空、军事、医疗等领域，解决相关领域的气象问题。

3、雷电科学与技术专业主要培养具有扎实的防雷基础理论、过硬的基本技能，能从事雷电科学与防护专业科学研究、重大防雷工程设计施工、防雷新技术、新产品研究开发和雷电灾害风险评估等工作的高层次科研、教学和业务管理人才。

4、海洋气象学专业是研究海上大气的物理信息以及海洋与大气相互作用规律的学科。海洋气象学既涉及大气又涉及海洋，因此它是大气科学和海洋科学共同研究的领域。

5、空间天气学是空间天气（状态或）的监测、研究、建模、预报、效应、信息的传输与处理、对人类活动的影响以及空间天气的开发利用和服务等方面的集成，是多种学科（太阳物理、空间物理等）与多种技术（信息技术、计算机技术等）的高度综合与交叉。

6、气候学专业是研究气候特征、形成、分布和演变规律，以及气候与其他自然因子和人类活动的关系的学科。它既是自然地理学的一个分支，也是大气科学的一个分支。