积极应对全球气候变化_积极应对全球气候变暖的措施有哪些

1.我国有怎样的气候变暖应对政策,对同学们的学习、生活和以后的工作有什么影响?

2.为有效应对气候变化，减排温室气体我国应该取哪些措施？运用经济生活知识回答。

3.全球气候变化及其应对措施

4.形势政策中国为了应对气候变化取了哪些政策措施

5.应对全球气候变暖

6.国家对全球变暖的措施

7.对气候变暖的形势，我国应取哪些对策

积极应对气候变暖应该从我做起，从身边的小事做起。如果每个人都能多做一些节水、节电、减少开车、自觉保护环境等等这些看似小事的事，日积月累就能成就大事。气象专家提倡人们在生产生活中能够充分利用气象，如利用风能发电、太阳能取暖，根据天气情况供暖，根据气候区划特点种植作物等等。这样既做到节能减排，又能让气候为我所用。尽量少开地下，使地壳少遭到破坏；尽量保护现有的动植物；尽量保护有限的森林、草原、湿地都；少向大气和河、湖、海中排放有毒和有害物质，保护好大气和水，使他们尽量免遭破坏等等。最终做到人口、和环境和谐发展，一切以保护生态环境为根本出发点，不要总以牺牲环境为代价而去满足人类自己的利益，节约和综合利用，并寻找新的替代品等等。

我国有怎样的气候变暖应对政策,对同学们的学习、生活和以后的工作有什么影响?

为了阻止全球变暖，我们应该做的事情是，减少二氧化碳的排放，尽量用新能源代替二氧化碳，比如说减少煤炭和汽油的使用量，尽量用新能源汽车代替燃油车，节能减排，植树造林，包括出行的时候选择一些绿色环保的出行方式，如散步或者是骑自行车，等等。

为有效应对气候变化，减排温室气体我国应该取哪些措施？运用经济生活知识回答。

我国有怎样的气候变暖应对政策,对同学们的学习、生活和以后的工作有什么影响?介绍如下：

气候变化对教育行业带来的挑战有哪些？

随着全球气候变化的不断加剧，教育行业也面临着前所未有的挑战。在这篇文章中，我们将探讨气候变化对教育行业带来的挑战以及如何应对这些挑战。

1. 能源和限制

随着能源和的日益稀缺，学校也开始面临着能源和限制的问题。许多学校需要取节约能源和的措施，如更换节能灯具、安装太阳能电池板等。此外，学校还需要取更为可持续的方法来管理其日常活动，减少废物、回收利用等。

2. 健康和安全问题

气候变化也会影响学生和员工的健康和安全。高温天气可能导致热衰竭、中暑等健康问题，并增加员工请率。此外，极端天气条件也可能导致学生无法上课或者延误上课时间，从而影响他们的学习效果。

3. 教育内容与教学方法

随着气候变化的不断发展，教育内容和教学方法也需要不断更新。学生需要了解气候变化对环境和社会的影响，以及如何取行动来减缓气候变化。同时，教育者需要用更为创新的教学方法，使用数字技术、在线课程等。

面对这些挑战，学校可以取一系列措施来应对。首先，学校可以制定可持续性和，以确保其日常运营符合可持续性原则。其次，学校可以加强健康和安全管理，并制定相关应急以保障员工和学生的健康与安全。最后，学校可以开展相关课程和活动，并用创新的教学方法来提高学生的意识和能力。

学校应该如何调整教学，以更好地适应气候变化？

随着全球气候变化的加剧，气温、降水等极端天气频繁发生，给人们的生产和生活带来了诸多影响。因此，学校应该取一些措施来调整教学，以更好地适应这种变化。

一、加强环境教育

环境教育是培养学生环保意识和环保行为的重要途径。通过开展各种形式的环境教育活动，可以让学生了解气候变化对人类社会造成的影响，并引导他们从自身做起，积极参与到保护环境中来。

二、优化课程设置

针对当前气候变化的形势，学校可以考虑在课程设置上进行优化。，在科学、地理等相关课程中增加相关内容；在体育课中增加有关防暑降温、防雨防风等方面的内容；在文艺类课程中增加有关环保主题的内容等等。

三、提高师资队伍素质

教师是推进教育教学改革的重要力量。因此，学校应该通过各种方式提高师资队伍的素质，让教师更好地适应气候变化所带来的新形势。，可以开展相关培训、研讨活动，提高教师对气候变化及其应对措施的认知水平；鼓励教师参加环保志愿者活动，提升他们的环保意识和实践能力。

如何在学校中推广环保意识，培养学生的环境保护意识？

随着气候变化的加剧，环境污染和浪费等问题日益严重，保护环境已成为全球共同的责任和义务。作为未来社会的主人翁，学生们应该从小就培养环保意识，积极参与到环境保护中来。那么，在学校中如何推广环保意识呢？以下是几点建议：

一、开展环保教育活动

1.组织讲座：邀请专业人士来校园开展讲座，向学生们普及环境知识和相关法规，让他们了解自己身处的世界、面临的问题以及应对措施。

2.举办主题班会：利用班会时间组织主题班会，让学生们互相分享自己对于环境问题的认知和看法，并提出自己的解决方案。

3.开展实践活动：组织各类实践活动，如植树、垃圾分类、节能减排等，让学生们亲身感受到环保行动的重要性和意义。

二、打造绿色校园

1.建设环保设施：学校可以在校园内建设垃圾分类桶、自来水机、太阳能光伏板等环保设施，让学生们在日常生活中养成节约的好习惯。

2.开展绿化行动：通过植树造林、种草种花等活动，让学生们亲手参与到绿化工作中来，感受大自然的美好和珍贵。

3.宣传环保理念：在校园内张贴环保宣传海报、播放环保主题等，让学生们时刻关注环境问题并积极取行动。

三、制定环保

1.制定学校环保：学校可以制定一份全面的环保，包括利用、能源消耗、垃圾处理等方面的目标和措施，并向师生公开，让大家共同参与到实施过程中来。

2.推广节约文化：制定并推广节约用水、用电、用纸等文化，鼓励师生从小事做起，从个人做起，共同为环境保护出一份力。

以上是几点如何在学校中推广环保意识，培养学生的环境保护意识的建议。我们相信，在全社会共同的努力下，一定能够共同打造一个更加美好、清洁、绿色的家园。

全球气候变化及其应对措施

关于适应全球气候变暖趋势的措施建议

近百年来，全球的气候与环境发生了重大变化，主要表现在水短缺、生态系统退化、土壤侵蚀加剧、生物多样性锐减、臭氧层耗损、大气成分改变等等方面，对人类的生存和社会经济的发展构成了严重威胁，引起了世界各国和公众的广泛关注。

全球气候变化以全球变暖为主要特征，我国的气候与环境也因此发生了显著变化。根据气候模式预估，未来100年全球可能还将升温1.4～5.8℃，全球平均降水将有明显变化，北半球雪盖和海冰范围将进一步缩小；一些极端天气与气候（如高温、强降水、热带气旋等）发生的频率会增加；许多地区的干旱将加剧，海平面将加速上升，全球平均海平面到2100年时有可能将比1990年上升0.09～0.88m。

二十一世纪我国气候可能将继续明显变暖，尤以冬半年、北方最为明显。我国近百年增暖的幅度为0.5～0.8℃，近50年我国年平均气温升高以北方为主，其中东北北部、内蒙古及西部盆地已经上升了2℃以上。气候变暖后，我国的天气气候极端的发生频率趋多、趋强，夏季高温热浪增多。气候变化将对我国农业产生一些影响，如作物生长加快，生长期缩短，可能减少物质积累和籽粒产量，从而对农业这一对气候变化最为敏感的部门产生重大影响，种植制度将发生改变，主要作物品种的布局也将发生变化。《京都议定书》生效后，国际社会对发展中国家参与温室气体减排行动的压力日益增加，中国作为一个发展中大国，目前二氧化碳排放总量已占世界第二，我国面临严峻的减排形势和快速发展经济的双重任务。

根据我国实际情况，正确理解气候变化对各个方面影响的深度和广度，分析其利弊关系，提出相应的适应及减缓对策，是我国面临的重大课题。为此，我们建议：

第一、取适应气候变化的措施

除了根据温度、水、生物等气候与环境因子的空间格局与演化趋势，调整生产结构与生活方式外，还要认真取水、海岸带、农业、森林、草原、人类健康等方面的适应对策，特别要重视需在现有认识基础上，选择有利于对付气候和环境变化及其影响和有利于促进经济发展与社会进步的"无悔对策和措施"，形成有利于节约和环境保护的产业结构和消费方式，实现经济效益、社会效益和生态效益相统一。

在制定发展规划时，应把全球气候变暖将产生的影响考虑进去。例如，依据过去50年气候资料，目前到2020年耗资830.6亿元建设淤地坝16.3万座，在主要入黄支流建成较为完善的沟道坝系。但实际上由于气候变暖，青藏高原冰川融化加剧，西北高原夏季降雨量将明显增加，非但淤地坝的作用会减小，而且可能造成区域性连锁塌、垮坝，从而造成重大灾害。所以，“十一五”规划一定要根据气候变化取适应措施，趋利避害。

第二、取减缓气候变化的措施

在充分考虑国家长期社会经济发展需要的前提下，积极取多种减缓措施，坚持把减缓气候变化的核心技术作为优先领域，加大研发投入，加快先进技术产业化步伐；实施节能优先的能源政策，对能源生产、输送、加工、转换到最终利用的全过程实施节能管理；积极开发可再生能源技术、先进核能技术以及高效、洁净、低排放的煤炭利用技术和氢能技术，重点突破可再生能源发电技术、太阳能建筑一体化技术以及生物质液化、气化技术，积极研发太阳能光伏发电技术；转变经济增长模式，坚持走技术含量高，经济效益好，消耗低，环境污染少，人力优势得到充分发挥的新型工业化道路；改进土地利用方式，加强森林的保护和管理。结合国家重点生态建设综合治理工程，大力推进植树造林；减缓气候变化战略与国家可持续发展战略相协调。当前以解决国内日益严重和紧迫的环境污染问题和能源供应紧缺问题为驱动力和切入点，推进减缓气候变化战略的实施，并将减缓碳排放作为国家能源战略的重要目标。

第三、加强气候变化领域的科研与业务工作

由于未来人为排放方案的多样性、气候模式的不确定性、气候自然变化的难以预测性以及气候系统各圈层和多种影响因子的相互作用和反馈的复杂性等，对未来气候变化的预估包含有相当的不确定性。加强科学研究，不断地改进和提高人类对气候系统及其变化的认识，解决和减少不确定性是目前和今后相当长一段时间内科学界的重要任务。要深入理解全球气候系统中各圈层的相互作用和反馈过程，了解温室气体和气溶胶等的循环过程及其机理，掌握气候变化检测和预估的方法。应当尽快部署和实施中国气候系统观测、大气成分观测以及气候模式系统等一系列重大科学研究，以加深我们对全球气候变化影响的认识，使我们在全球变化与人类活动对中国气候变化强信号区的影响方面获得新的观测事实，提高对未来气候变化预测的准确率。

(选自2006年两会专题)

形势政策中国为了应对气候变化取了哪些政策措施

应对气候环境变化的最高哲学理念：“天人合一”与“天人互泰”

文／啠囦

关于宇宙观和自然观，中华优秀文化中有着丰富的表述，其中有：天人合一、天人合德、天人感应、天人互泰等。其蕴含的哲理，均体现着中华民族对天人关系的根本看法，也表达了中华民族对人与自然和谐共生关系的美好愿望。

“天人合一”之“一”，即元、始。“一画开天”、“一也者，万物之本也”。“唯初太极，道立于一，造分天地，化成万物”。“天人合一”，源于古代庄子《齐物论》中的“天地与我并生，而万物与我为一”观点。认为人与天地是同源一统的有机结合体，蕴含着人与万物同构、同体、同象、同理、同心、同气……等关系。而正式使用“天人合一”一词，是北宋思想家张载在其《正蒙·乾称篇》中。

“天人互泰”之“泰”，即“安宁”，“泰，通也”。也作“极”、“太”。《易经》中“泰”卦，是阴阳和谐、包容一体的完整结合，“天地交，泰”。“天人互泰”，源于当代梁缺《天人互泰》中的“与天为善，其趣无穷；与地为善，其益无穷；与人为善，其乐无穷。天人互泰，方存浩长”观点。它以取法天道，合乎自然为根本出发点和归宿点，倡导人们对自然万物应持有仁德之心，将自然万物视作与自身有机的相连存在。并明确了人的责任义务，规范了人的行为准则，强调了人的自觉能动。

“天人互泰”自然观是指天与人、人与自然彼此保持安定太平、和谐美好的常态关系，即天人和谐共生关系。它是以“天人合一”理论为基石的新构建，是以中华民族文化为根脉的新发展。“天人合一”与“天人互泰”，两者由于出现的历史背景不同，故思想意蕴也不尽相同，后者除文字表达上的创新外，内涵方面也有了进一步的丰富和发展。远古时期，由于社会生产力水平低下，人们认识世界与改造世界的能力不高，其许多行为与结果只能以“应天而行”、“上天意旨”等态度作解释和把握。“天人合一”思想的产生，人们着重思考的是“合一”问题，形式多以“静态化”、“单一性”、“机械式”出现，在某种意义上带有一定的时代局限性。“天人互泰”理念，则是对中华文明宝库的深入挖掘、承古人智慧基础上的推陈出新，它将人与天的互动作思考，着重探讨“互泰”思想及“因果”辩证，形式多以“动态化”、“多元性”、“灵活式”出现，在科技文明时代的背景下，强调人的主观能动，唤醒人的道德良知，积极应对生存发展中所面临的一切，破解面临的难题和困局。因此，在天人关系理念中，“天人互泰”是一种博众长、海纳百川、与时俱进的自然观，必将焕发出强大的生命力。它在现代哲学的理论与实践上，讨论天人关系应当达到什么样的理想情形，人类应该怎么样才能与自然界保持着和谐的互泰关系等方面，均有着现实价值和未来意义。

“天人互泰”作为一种全新的宇宙观、生态观，它据于易理、源于哲理、循于公理、合于义理。是传承、守正、创新、包容的统一，是马克思主义哲学基本原理同中华优秀传统文化相结合的创新理念和时代精神，它以创新的科学方法和基本要领，不离老祖宗的根和魂，从分析人对自然的认知和改造出发，描述人与自然关系的图景，考察人类在自然整体中的作用。它源于时代、源于实践，涵盖了天地自然、人类社会和人类思维三大领域的知识，融道、释、儒等学说于一体，揭示了人与自然和谐共生关系的一般规律。为生态文明的构建，拓宽了理论视野、提供了精神动力。

人类活动的一切感知、认知以及已知信息，其中很重要的一方面，就是为了预测未来和把握未来。当今，人类生存与发展正面临着诸多环境问题，如：气候变化是全人类的共同挑战……等。人类自进入工业文明时代以来，在创造巨大物质财富的同时，也破坏生态系统的平衡，人与自然关系日益紧张，已陷入了前所未有的生态危机。因此，人类未来发展与环境保护问题，已成为全球亟待解决的共同难题。“天人互泰”理念中，蕴含着唯物辩证法的因果循环，天人是一对互动的、因果的关系，互善则互泰，互恶则互否。其理念构想，运用了马克思辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，凝聚了中华文化的思想精华，以广阔的情怀和长远的眼光，描绘了一幅人类文明进步的新画卷。

人类不论种族、肤色、地域、历史、宗教、文化及制度之别，均处于一个全球命运共同体中。人类不同的文明与在不同的时期，应坚持“和合互融、共生互鉴、包容互进”原则，在弘扬其共同价值的同时，体现“和而不同”、文明共享。在中华文明史上，对天人关系的理解和讨论，自古以来就是一个重要的哲学问题，其中“天人合一”思想，伴随着农业文明的产生和发展，深深植根于中华民族的精神中，成了中华文明的主流思想。而“天人互泰”理念，是“天人合一”的一脉赓续，是现代文明的别样绽放，是人类共同的理想追求，也必将为人类发展进步注入新活力。

应对全球气候变暖

　气候变化是国际社会普遍关心的重大全球性问题。气候变化既是环境问题，也是发展问题，但归根到底是发展问题。《联合国气候变化框架公约》（以下简称《气候公约》）指出，历史上和目前全球温室气体排放的最大部分源自发达国家，发展中国家的人均排放仍相对较低，发展中国家在全球排放中所占的份额将会增加，以满足其经济和社会发展需要。《气候公约》明确提出，各缔约方应在公平的基础上，根据他们共同但有区别的责任和各自的能力，为人类当代和后代的利益保护气候系统，发达国家缔约方应率先取行动应对气候变化及其不利影响。《气候公约》同时也要求所有缔约方制定、执行、公布并经常更新应对气候变化的国家方案。

中国作为一个负责任的发展中国家，对气候变化问题给予了高度重视，成立了国家气候变化对策协调机构，并根据国家可持续发展战略的要求，取了一系列与应对气候变化相关的政策和措施，为减缓和适应气候变化做出了积极的贡献。作为履行《气候公约》的一项重要义务，中国特制定《中国应对气候变化国家方案》，本方案明确了到2010年中国应对气候变化的具体目标、基本原则、重点领域及其政策措施。中国将按照科学发展观的要求，认真落实《国家方案》中提出的各项任务，努力建设节约型、环境友好型社会，提高减缓与适应气候变化的能力，为保护全球气候继续做出贡献。

《气候公约》第四条第7款规定：“发展中国家缔约方能在多大程度上有效履行其在本公约下的承诺，将取决于发达国家缔约方对其在本公约下所承担的有关资金和技术转让承诺的有效履行，并将充分考虑到经济和社会发展及消除贫困是发展中国家缔约方的首要和压倒一切的优先事项”。中国愿在发展经济的同时，与国际社会和有关国家积极开展有效务实的合作，努力实施本方案。

第一部分 中国气候变化的现状和应对气候变化的努力

近百年来，许多观测资料表明，地球气候正经历一次以全球变暖为主要特征的显著变化，中国的气候变化趋势与全球的总趋势基本一致。为应对气候变化，促进可持续发展，中国通过实施调整经济结构、提高能源效率、开发利用水电和其他可再生能源、加强生态建设以及实行生育等方面的政策和措施，为减缓气候变化做出了显著的贡献。

一、中国气候变化的观测事实与趋势

间气候变化专门委员会（IPCC）第三次评估报告指出，近50年的全球气候变暖主要是由人类活动大量排放的二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等温室气体的增温效应造成的。在全球变暖的大背景下，中国近百年的气候也发生了明显变化。有关中国气候变化的主要观测事实包括：一是近百年来，中国年平均气温升高了0.5～0.8℃，略高于同期全球增温平均值，近50年变暖尤其明显。从地域分布看，西北、华北和东北地区气候变暖明显，长江以南地区变暖趋势不显著；从季节分布看，冬季增温最明显。从1986年到2005年，中国连续出现了20个全国性暖冬。二是近百年来，中国年均降水量变化趋势不显著，但区域降水变化波动较大。中国年平均降水量在20世纪50年代以后开始逐渐减少，平均每10年减少2.9毫米，但1991年到2000年略有增加。从地域分布看，华北大部分地区、西北东部和东北地区降水量明显减少，平均每10年减少20～40毫米，其中华北地区最为明显；华南与西南地区降水明显增加，平均每10年增加20～60毫米。三是近50年来，中国主要极端天气与气候的频率和强度出现了明显变化。华北和东北地区干旱趋重，长江中下游地区和东南地区洪涝加重。1990年以来，多数年份全国年降水量高于常年，出现南涝北旱的雨型，干旱和洪水灾害频繁发生。四是近50年来，中国沿海海平面年平均上升速率为2.5毫米，略高于全球平均水平。五是中国山地冰川快速退缩，并有加速趋势。

中国未来的气候变暖趋势将进一步加剧。中国科学家的预测结果表明：一是与2000年相比，2020年中国年平均气温将升高1.3～2.1℃，2050年将升高2.3～3.3℃。全国温度升高的幅度由南向北递增，西北和东北地区温度上升明显。预测到2030年，西北地区气温可能上升1.9～2.3℃，西南可能上升1.6～2.0℃，青藏高原可能上升2.2～2.6℃。二是未来50年中国年平均降水量将呈增加趋势，预计到2020年，全国年平均降水量将增加2%～3%，到2050年可能增加5%～7%。其中东南沿海增幅最大。三是未来100年中国境内的极端天气与气候发生的频率可能性增大，将对经济社会发展和人们的生活产生很大影响。四是中国干旱区范围可能扩大、荒漠化可能性加重。五是中国沿海海平面仍将继续上升。六是青藏高原和天山冰川将加速退缩，一些小型冰川将消失。

二、中国温室气体排放现状

根据《中华人民共和国气候变化初始国家信息通报》，1994年中国温室气体排放总量为40.6亿吨二氧化碳当量(扣除碳汇后的净排放量为36.5亿吨二氧化碳当量)，其中二氧化碳排放量为30.7亿吨，甲烷为7.3亿吨二氧化碳当量，氧化亚氮为2.6亿吨二氧化碳当量。据中国有关专家初步估算，2004年中国温室气体排放总量约为61亿吨二氧化碳当量(扣除碳汇后的净排放量约为56亿吨二氧化碳当量)，其中二氧化碳排放量约为50.7亿吨，甲烷约为7.2亿吨二氧化碳当量，氧化亚氮约为3.3亿吨二氧化碳当量。从1994年到2004年，中国温室气体排放总量的年均增长率约为4%，二氧化碳排放量在温室气体排放总量中所占的比重由1994年的76%上升到2004年的83%。

中国温室气体历史排放量很低，且人均排放一直低于世界平均水平。根据世界研究所的研究结果，1950年中国化石燃料燃烧二氧化碳排放量为7900万吨，仅占当时世界总排放量的1.31%；1950～2002年间中国化石燃料燃烧二氧化碳累计排放量占世界同期的9.33%，人均累计二氧化碳排放量61.7吨，居世界第92位。根据国际能源机构的统计，2004年中国化石燃料燃烧人均二氧化碳排放量为3.65吨，相当于世界平均水平的87%、经济合作与发展组织国家的33%。

在经济社会稳步发展的同时，中国单位国内生产总值（GDP）的二氧化碳排放强度总体呈下降趋势。根据国际能源机构的统计数据，1990年中国单位GDP化石燃料燃烧二氧化碳排放强度为5.47kgCO2/美元(2000年价)，2004年下降为2.76kgCO2/美元，下降了49.5%，而同期世界平均水平只下降了12.6%，经济合作与发展组织国家下降了16.1%。

三、中国减缓气候变化的努力与成就

作为一个负责任的发展中国家，自1992年联合国环境与发展大会以后，中国率先组织制定了《中国21世纪议程－中国21世纪人口、环境与发展白皮书》，并从国情出发取了一系列政策措施，为减缓全球气候变化做出了积极的贡献。

第一，调整经济结构，推进技术进步，提高能源利用效率。从20世纪80年代后期开始，中国更加注重经济增长方式的转变和经济结构的调整，将降低和能源消耗、推进清洁生产、防治工业污染作为中国产业政策的重要组成部分。通过实施一系列产业政策，加快第三产业发展，调整第二产业内部结构，使产业结构发生了显著变化。1990年中国三次产业的产值构成为26.9:41.3:31.8，2005年为12.6:47.5:39.9，第一产业的比重持续下降，第三产业有了很展，尤其是电信、旅游、金融等行业，尽管第二产业的比重有所上升，但产业内部结构发生了明显变化，机械、信息、电子等行业的迅速发展提高了高附加值产品的比重，这种产业结构的变化带来了较大的节能效益。1991－2005年中国以年均5.6%的能源消费增长速度支持了国民经济年均10.2%的增长速度，能源消费弹性系数约为0.55。

20世纪80年代以来，中国制定了“开发与节约并重、近期把节约放在优先地位”的方针，确立了节能在能源发展中的战略地位。通过实施《中华人民共和国节约能源法》及相关法规，制定节能专项规划，制定和实施鼓励节能的技术、经济、财税和管理政策，制定和实施能源效率标准与标识，鼓励节能技术的研究、开发、示范与推广，引进和吸收先进节能技术，建立和推行节能新机制，加强节能重点工程建设等政策和措施，有效地促进了节能工作的开展。中国万元GDP能耗由1990年的2.68吨标准煤下降到2005年的1.43吨标准煤(以2000年可比价计算)，年均降低4.1%；工业部门中高耗能产品的单位能耗也有了明显的下降：2004年与1990年相比，6000千瓦及以上火电机组供电煤耗由每千瓦时427克标准煤下降到376克标准煤，重点企业吨钢可比能耗由9千克标准煤下降到702千克标准煤，大中型企业的水泥综合能耗由每吨201千克标准煤下降到157千克标准煤。按环比法计算，1991～2005年的15年间，通过经济结构调整和提高能源利用效率，中国累计节约和少用能源约8亿吨标准煤。如按照中国1994年每吨标准煤排放二氧化碳2.277吨计算，相当于减少约18亿吨的二氧化碳排放。

第二，发展低碳能源和可再生能源，改善能源结构。通过国家政策引导和资金投入，加强了水能、核能、石油、天然气和煤层气的开发和利用，支持在农村、边远地区和条件适宜地区开发利用生物质能、太阳能、地热、风能等新型可再生能源，使优质清洁能源比重有所提高。在中国一次能源消费构成中，煤炭所占的比重由1990年的76.2%下降到2005年的68.9%，而石油、天然气、水电所占的比重分别由1990年的16.6%、2.1%和5.1%，上升到2005年的21.0%、2.9%和7.2%。

到2005年底，中国的水电装机容量已经达到1.17亿千瓦，占全国发电装机容量的23%，年发电量为4010亿千瓦时，占总发电量的16.2%；户用沼气池已达到1700多万口，年产沼气约65亿立方米，建成大中型沼气工程1500多处，年产沼气约15亿立方米；生物质发电装机容量约为200万千瓦，其中蔗渣发电约170万千瓦、垃圾发电约20万千瓦；以粮食为原料的生物燃料乙醇年生产能力约102万吨；已建成并网风电场60多个，总装机容量为126万千瓦，在偏远地区还有约20万台、总容量约4万千瓦的小型独立运行风力发电机；光伏发电的总容量约为7万千瓦，主要为偏远地区居民供电；在用太阳能热水器的总集热面积达8500万平方米。2005年中国可再生能源利用量已经达到1.66亿吨标准煤(包括大水电)，占能源消费总量的7.5%左右，相当于减排3.8亿吨二氧化碳。

第三，大力开展植树造林，加强生态建设和保护。改革开放以来，随着中国重点林业生态工程的实施，植树造林取得了巨大成绩，据第六次全国森林清查，中国人工造林保存面积达到0.54亿公顷，蓄积量15.05亿立方米，人工林面积居世界第一。全国森林面积达到17491万公顷，森林覆盖率从20世纪90年代初期的13.92%增加到2005年的18.21%。除植树造林以外，中国还积极实施天然林保护、退耕还林还草、草原建设和管理、自然保护区建设等生态建设与保护政策，进一步增强了林业作为温室气体吸收汇的能力。与此同时，中国城市绿化工作也得到了较快发展，2005年中国城市建成区绿化覆盖面积达到106万公顷，绿化覆盖率为33%，城市人均公共绿地7.9平方米，这部分绿地对吸收大气二氧化碳也起到了一定的作用。据专家估算，1980～2005年中国造林活动累计净吸收约30.6亿吨二氧化碳，森林管理累计净吸收16.2亿吨二氧化碳，减少毁林排放4.3亿吨二氧化碳。

第四，实施生育，有效控制人口增长。自20世纪70年代以来，中国一直把实行生育作为基本国策，使人口增长过快的势头得到有效控制。根据联合国的资料，中国的生育率不仅明显低于其他发展中国家，也低于世界平均水平。2005年中国人口出生率为12.40‰，自然增长率为5.89‰，分别比1990年低了8.66和8.50个千分点，进入世界低生育水平国家行列。中国在经济不发达的情况下，用较短的时间实现了人口再生产类型从高出生、低死亡、高增长到低出生、低死亡、低增长的历史性转变，走完了一些发达国家数十年乃至上百年才走完的路。通过生育，到2005年中国累计少出生3亿多人口，按照国际能源机构统计的全球人均排放水平估算，仅2005年一年就相当于减少二氧化碳排放约13亿吨，这是中国对缓解世界人口增长和控制温室气体排放做出的重大贡献。

第五，加强了应对气候变化相关法律、法规和政策措施的制定。针对近几年出现的新问题，中国提出了树立科学发展观和构建和谐社会的重大战略思想，加快建设节约型、环境友好型社会，进一步强化了一系列与应对气候变化相关的政策措施。2004年院通过了《能源中长期发展规划纲要(2004-2020)》(草案)。2004年国家发展和改革委员会发布了中国第一个《节能中长期专项规划》。2005年2月，全国人大审议通过了《中华人民共和国可再生能源法》，明确了、企业和用户在可再生能源开发利用中的责任和义务，提出了包括总量目标制度、发电并网制度、价格管理制度、费用分摊制度、专项资金制度、税收优惠制度等一系列政策和措施。2005年8月，院下发了《关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知》和《关于加快发展循环经济的若干意见》。2005年12月，院发布了《关于发布实施〈促进产业结构调整暂行规定〉的决定》和《关于落实科学发展观加强环境保护的决定》。2006年8月，院发布了《关于加强节能工作的决定》。这些政策性文件为进一步增强中国应对气候变化的能力提供了政策和法律保障。

国家对全球变暖的措施

1、切实转变发展观念

从上世纪中叶开始，随着环境保护运动的发展和可持续发展理念的兴起，以经济增长为核心的传统发展观受到了世界性质疑。西方学者提出，要更准确更全面地测算发展状况，至少应包括人类发展、收入变化、环境可持续三大方面。中国***十六届三中全会首次提出了“树立全面、协调、可持续的发展观”，这是经济社会发展观念上的一次觉醒，是对传统GDP发展标准的一次革命。但在尚不够发达的中国，要想使各级官员和全体民众真正转变发展观念绝对是一个艰难的过程。然而面对日益严重的全球变暖危机，我们必须经历这个过程，而且要使这个过程尽量缩短。

2、大力发展循环经济

循环经济的核心是“三R原则”，即减量化(reduce)，再使用(reuse)和再循环(recycle)，具体做法是尽量减少投入和废物产生，尽量延长产品的使用周期，实现生产过程中废气、废渣以及日常生活废物的循环利用。发展循环经济是减少和控制温室气体排放，应对气候变暖的有效途径。建议各级在编制发展规划、谋划和实施建设项目、调节经济运行等工作中，一定要重点考虑是否符合循环经济的要求。同时我们呼吁《循环经济法》的早日出台，通过加强法制建设，促进循环经济的发展。发展循环经济还要求在尽量减少一次性能源利用的基础上，开发利用新能源（主要有太阳能、风能等清洁能源），这些能源不仅可控制温室气体的排放，而且还是保证持续发展的长期可利用能源。新能源的开发需要政策鼓励和支持，新能源的利用更需要强有力的政策鼓励和扶持，建议各级对这项工作要倾注更多的精力。

3、引导全民从我做起，保护地球家园

给地球降温不是一朝一夕的事，也不仅仅是工业经济的事，它与每个人的生活息息相关，多使用一张纸、多开一会空调、多踩一次油门，……，都与“温室效应”紧密相联。多一个人都能从自身做起，从点滴做起，用实实在在的行动来阻止环境继续恶化，气候变暖危机的化解就会增加一分希望。广泛宣传和普及全球气候变化知识、提高公民保护全球环境和气候的意识、引导公众建立有助于减少温室气体排放的生活方式和消费模式，是社会管理、公共服务职能的重要组成部分，是理所当为的事情。

4、在环境气候全球治理中进一步发挥大国作用

在目前的《京都议定书》框架下，中国不必承担强制性责任，但作为全球最大的发展中国家，中国很早就意识到了气候变暖危机的复杂性和潜在的严峻影响，长期以来为温室气体减排做了很多积极的努力。正如国家发改委主任马凯所说，虽然中国不承诺量化的减排指标，但不等于我们不承担应尽的国际义务和责任。中国的所作所为凸显了负责任大国的形象。作为民间研究人员，我们建议中国在今后环境气候全球治理国际合作中，一要多渠道多领域广泛积极参与，不断提高参与环境全球治理的能力和水平；二要继续从我做起，努力做出我们应有的贡献；三要大胆有力地敦促发达国家承担起他们应该承担的主要义务并为发展中国家应对气候变化提供资金和技术支持。

对气候变暖的形势，我国应取哪些对策

中国于2017年启动全国碳排放交易体系，并把应对气候变化的行动列入“十三五”发展规划。此外，在气候治理方面，中国积极推进南南合作，向发展水平较为落后的国家和地区提供力所能及的支持。2011年至2014年，中国累计安排2.7亿元人民币用于帮助发展中国家提高应对气候变化能力。

法律依据：

《中华人民共和国环境保护法》

第四条保护环境是国家的基本国策。

国家取有利于节约和循环利用、保护和改善环境、促进人与自然和谐的经济、技术政策和措施，使经济社会发展与环境保护相协调。

第五条环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则。

第六条一切单位和个人都有保护环境的义务。

地方各级人民应当对本行政区域的环境质量负责。

企业事业单位和其他生产经营者应当防止、减少环境污染和生态破坏，对所造成的损害依法承担责任。

公民应当增强环境保护意识，取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。

要在加强气候系统综合观测能力建设牞提升气候系统监测的自动化水平牞加强气候变化领域基础条件平台建设牞加快建设气候变化数据库和数据共享系统等方面下功夫.

要加强全球气候变暖背景下的防灾减灾工作牞增强防御极端天气气候和气象灾害的能力.加强极端天气气候的监测预报预测能力牞提高重大气象灾害预报的准确率和时效性.重点做好灾害性、关键性、转折性重大天气预报、预警和大范围干旱、洪涝等趋势预测水平牞重点提高农业、林业、水、城市污染、人体健康等应对气候变化的重点行业或领域的预报预测服务水平牞增强防灾减灾的针对性和有效性.

同时完善气象应急体系牞推进气象灾害和极端天气气候预警信息发布能力建设.建设区域突发公共预警信息发布系统牞拓展气象灾害预警信息发布系统功能牞规范灾害性天气和气象灾害预警信息的发布权限和发布流程.充分利用各种信息传播手段牞扩大预警信息的覆盖面牞提高预警信息的时效性牞增加预警信息的发布内容.建立和完善防灾减灾气象指挥中心及多部门预警防御协调体系牞增强对各行业和领域的气象灾害预警服务能力.

积极认真研究气候变暖对主要粮食作物生产能力和波动性的影响.加强全球气候变暖背景下的地区农业气候区划工作牞研究适应气候变化的农业气候利用途径及农业生产力布局.

围绕气候变化的热点问题以及地区人民决策关心和关注的重点问题,围绕气候变化与经济社会的可持续发展及时向当地提供高质量的决策服务.包括气候变化与粮食安全、气候变化与防灾减灾、气候变化背景下的极端天气气候等方面的决策咨询报告.