气象知识手抄报内容怎么写_气象知识手抄报内容简单

1.《新学期，新气象》手抄报内容有哪些?

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3.新学期新气象的手抄报内容

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5.大暑手抄报简单又漂亮的内容

6.二年级新学期新气象手抄报内容

1、当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地，我们美丽的校园也被同学们稚嫩的童声唤醒!在不知不觉中，我们度过了愉快的期。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。新学期，新起点，又是一个新的开始，我们面对的是崭新的一页。希望大家都能快快乐乐、健健康康，每天都拥有新的进步。

2、温暖的阳光照遍校园的每一个角落，小鸟的叫声传遍校园的每一个地方，它们仿佛在告诉我们新学期来了。在新学期里，我要把以前的“病”给治好，使自己成为一个“健康”的人。我要让自己学习并快乐着。

3、新学期，新气象，个个心情好舒畅.你学我赶上游，德智体美好榜样。

4、当一缕缕春风翩向我们的时候，新的一个学期又开始了，我长大了，老师，这都是您的功劳，只想对您说一句平淡的话：辛苦了!

5、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才!

6、万丈高楼平地起。孩子，希望你认真学习，锻炼好身体，乐观开朗，和同学好好相处……记住：天道酬勤。

7、孩子，爸爸希望你下学期各方面表现能更好一点，不期望你在班级表现最好，但希望你每天都有新进步!胆子需再大一点，课堂上要积极回答老师的问题，遇到不懂的问题能积极向同学、老师请教。努力吧，爸爸相信你，你一定能行!

8、仔细使你学习的进步，看书让你积累的知识，学习令你走向成功。只有认真学习，脚踏实地地用心去做，你才能走得更远。希望你在新的学期里好好学习，更上一层楼。

9、无论在学校里，还是在家里，一直有老师、同学、家长在激励你、鼓励你。学生当以学习为重，只要好好学习，努力学习，拿出你该有的成绩，那就是你交给父母和老师最完美的答卷。振作精神，鼓起勇气，加油吧!孩子，你行的。

10、某某，为了你的名字我真是煞费苦心，目的就是希望“人如其名”，秀气贤淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可爱我们喜欢，你的仗义执着我们惊喜，但你的赌气哭鼻、作业马虎、怯于发言我们着急。我们多么希望你能勇敢地站起来大声地回答问题，多么希望你能微笑着面对生活，幸福地收获。孩子，让我们共同努力吧!

《新学期，新气象》手抄报内容有哪些?

　雾霾，是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市。雾霾天气已经成为一种灾害天气。防止雾霾，还我蓝天。以下是由我为大家精心整理的“雾霾手抄报内容资料大全”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

雾霾手抄报内容资料大全一

　雾霾危害

　上呼吸道感染

　雾霾天气，空中浮游大量尘粒和烟粒等有害物质，会对人体的呼吸道造成伤害，空气中飘浮大量的颗粒、粉尘、污染物等，一旦被人体吸入，就会刺激并破坏呼吸道黏膜，使鼻腔变得干燥，破坏呼吸道黏膜防御能力，细菌进入呼吸道，容易造成上呼吸道感染。

　支气管哮喘

　雾霾天气时，大气污染程度较平时重，空气中往往会带有细菌和，易导致传染病扩散和多种疾病发生。尤其是城市中空气污染物不易扩散，加重了二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等物质的毒性，将会严重威胁人的生命和健康。雾霾天气时，空气中漂浮着粉尘、烟尘，尘螨也可能悬浮在雾气中，支气管哮喘患者吸入这些过敏原，就会刺激呼吸道，出现咳嗽、闷气、呼吸不畅等哮喘症状。

　肺癌

　复旦大学公共卫生学院阚海东教授表示，肺癌的潜伏期从几年到几十年不等，小年龄的孩子患肺癌，很可能和遗传因素、基因突变有关。不过，和成人相比，儿童的身高决定了其受汽车尾气以及马路粉尘的影响确实更大，这是得到医学界共识的。因为儿童的呼吸带正好处于尾气高度附近，同时，儿童单位体重的呼吸暴露量比大人高，导致其易感性更高，所以受尾气、雾霾等污染气体的影响更大。再加上儿童的身体各器官没有发育完全，污染气体侵袭造成的伤害也更大。

　结膜炎

　专家介绍，雾霾天空气中的微粒附着到角膜上，可能引起角、结膜炎，或加重患者角膜炎、结膜炎的病情。角膜炎、结膜炎患者明显增多，有老年人、儿童，同时也有整天对着电脑的上班族。人们出现的情况大致一样：眼睛干涩、酸痛、刺痛、红肿和过敏。

　小儿佝偻病

　中国疾控中心环境所已用一年时间，开展了雾霾对人体健康的影响研究。

　初步研究发现：霾天气除了引起呼吸系统疾病的发病/入院率增高外，霾天气还会对人体健康产生一些间接影响。霾的出现会减弱紫外线的辐射，如经常发生霾，则会影响人体维生素D合成，导致小儿佝偻病高发，并使空气中传染菌的活性增强。

雾霾手抄报内容资料大全二

　雾霾天气宣传口号

　1、同呼吸、共担当、齐行动。

　2、坚定信心，狠抓源头，重拳出击，坚决打好大气污染治理攻坚战。

　3、下大力抓好生态环境建设，坚决打好“蓝天、碧水、地绿”攻坚战

　4、大力实施蓝天碧水工程，强力推进省会大气污染和水环境治理，开展大规模植树造林，努力改善省会生态环境。

　5、做美城市增福祉，做强省会添分量。

　6、以壮士断腕的勇气，切实加大环境治理力度。

　7、科学发展，生态优先，环境改善，环保先行。

　8、坚决打好生态环境整治攻坚战，让天蓝水清地绿目标早日实现。

　9、发现环境污染请及时拨打环保举报热线。

　10、改善空气质量，提高民众环保意识。

　11、请别乱坎树林，让空气更加清新。

　12、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。

　13、改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。

　14、生命来源自然，健康来自环保。

　15、保护空气，就是保护我们的肺。

雾霾手抄报内容资料大全三

　雾霾的主要来源

　人为因素

　城市有毒颗粒物来源：

　第一：是汽车尾气。使用柴油的大型车是排放PM10的“重犯”，包括大公交、各单位的班车，以及大型运输 卡车等。城市有毒颗粒物来源：首先是汽车尾气。使用柴油的车子是排放细颗粒物的“重犯”。使用汽油的小型车虽然排放的是气态污染物，比如氮氧化物等，但碰上雾天，也很容易转化为二次颗粒污染物，加重雾霾。

　机动车的尾气是雾霾颗粒组成的最主要的成分，最新的数据显示，北京雾霾颗粒中机动车尾气占22.2%，燃煤占16.7%，扬尘占16.3%，工业占15.7%。但随着汽车技术进步以及油品质量的上升，环境管理者发现机动车尾气对雾霾天气形成并不起决定性作用，但作为一些汽车拥有量较大的城市，管理者依旧需要控制机动车排放标准，避免雾霾天气的形成。

　第二：北方到了冬季烧煤供暖所产生的废气。

　第三：工业生产排放的废气。比如冶金、窑炉与锅炉、机电制造业，还有大量汽修喷漆、建材生产窑炉燃烧排放的废气。

　第四：建筑工地和道路交通产生的扬尘。

　第五：可生长颗粒，细菌和的粒径相当于PM0.1～PM2.5，空气中的湿度和温度适宜时，微生物会附着在颗粒物上，特别是油烟的颗粒物上，微生物吸收油滴后转化成更多的微生物，使得雾霾中的生物有毒物质生长增多。

　第六、家庭装修中也会产生粉尘“雾霾”，室内粉尘弥漫，不仅有害于工人与用户健康，增添清洁负担，粉尘严重时，还给装修工程带来诸多隐患。

　除了气象条件，工业生产、机动车尾气排放、冬季取暖烧煤等导致的大气中的颗粒物(包括粗颗粒物PM10和细颗粒物PM2.5)浓度增加，是雾霾产生的重要因素。如今很多城市的污染物排放水平已处于临界点，对气象条件非常敏感，空气质量在扩散条件较好时能达标，一旦遭遇不利天气条件，空气质量和能见度就会立刻下滑。

　气候因素

　“‘雾’和‘霾’实际上是有区别的。雾是指大气中因悬浮的水汽凝结、能见度低于1公里时的天气现象。灰霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果，成因有三：

　一、在水平方向静风现象增多。

　城市里大楼越建越高，阻挡和摩擦作用使风流经城区时明显减弱。静风现象增多，不利于大气中悬浮微粒的扩散稀释，容易在城区和近郊区周边积累。

　二、垂直方向上出现逆温。

　逆温层好比一个锅盖覆盖在城市上空，这种高空的气温比低空气温更高的逆温现象，使得大气层低空的空气垂直运动受到限制，空气中悬浮微粒难以向高空飘散而被阻滞在低空和近地面。

　三、空气中悬浮颗粒物和有机污染物的增加。

　随着城市人口的增长和工业发展、机动车辆猛增，导致污染物排放和悬浮物大量增加。

雾霾手抄报内容资料大全四

　关注雾霾天气特殊人群的防护

　应对灰霾天气，根据年龄、职业性质、特殊生理状态的不同，分别就老年人、儿童、室外作业人员(如交警、建筑工人)、孕妇、有慢性疾病人群。

　老年人的防护

　老人在室内时间较多，要格外注意清洁卫生，习惯用笤帚扫地的老人不妨改用吸尘器，地毯、抹布、沙发套等及时清洗。煎、炒等传统的烹饪方法易产生大量油烟，污染室内空气，建议在家做饭多用蒸、煮等方式。

　儿童的防护

　儿童身体发育不完全，灰霾天气灰尘、颗粒会通过孩子们的呼吸道直接侵害其健康，容易引起呼吸道疾病如感冒、咳嗽、鼻炎、支气管炎、哮喘等发生。对儿童的防护从以下几个方面进行。

　首先，通过学校的宣传和知识普及让儿童对雾霾天气以及对健康的影响有直接和感官认识。

　其次，提高家长自身对孩子的方法意识。

　再次，减少室外活动，将户外活动改为室内活动，从而减少灰霾对儿童的影响。

　此外，在平的生活中，毛绒玩具表面的灰尘、细菌较多，尽量少给孩子玩或常清洗，让孩子的活动远离污染严重的交通干道，临街住的，避免在交通高峰期开窗通风。

　室外作业人员的防护

　雾霾天气持续发生会让不少人在室外干道不舒服，但一般来说我们在室外的时间较少，多数时间呆在室内。但对于需要长时间在室外工作的作业人员例如建筑工人、环卫工人、交警等，他们暴露在雾霾的时间更长，接触量更大。因此，强调和关注室外作业人员对雾霾天气的防护十分有必要。

　孕妇的防护

　孕妇要适当休息，避免过度劳累，保证充足的睡眠，减少心理压力。同时，孕妇也不能一味休息，仍应适当活动，保持乐观的情绪。

　1、多吃含锌食物。2、补充维生素C。3、提高室内空气的相对湿度。

太阳的小知识手抄报

莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！

人生哲理

忠诚：是建筑人生大厦的基石。

信任：是酿造友谊之蜜的花朵。

理解：是沟通心灵闲的桥梁。

勤奋：是事业成功的忠实伴侣。

毅力：是开拓世界的利剑。

理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。

追求：是充实生命的必然途径。时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗？不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。

新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。

我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。

我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。

新学期里都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！

我们是孕育绿色生命的团队

我们是充满温馨和谐的大家庭

我们谱写全面发展的动人旋律

尊敬的老师、亲爱的同学们:

喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着2005丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的2006，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。

我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。

新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！

我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢？我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承！

新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住2006这个美好的春天，把理想化为宏图，把付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风，奉献青春的智慧。

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。----列夫?托尔斯泰

天才就是把注意力集中在所研究的那门学科上的最高能力。----巴甫洛夫

天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。----莫泊桑

天才免不了有障碍，因为障碍会创造人才。----罗曼 罗兰

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----鲁迅

聪明在于学习，天才在于积累。----列宁

如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。

----列夫 托尔斯泰

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。----卡莱尔

学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。----别林斯基

青少年时代，是人的大脑细胞这种“零件”效率最高的时代，一定要好好学习，遇到问题，不论是什么名家讲的，要敢于问个为什么，敢问前人没有问过的问题。 ----别林斯基

一个漫长的暑已过去,迎来的是一个美好的秋天.时间飞逝 停泊在港湾的小船已经出航，驶出了平静的港湾 驶进了中学的海面。迎着早晨的第一缕阳光,我们来到了素未谋面美丽的校园,开始了新一学期的征途.

在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器,整装待发,新学期的目标是我们新的征途的开始！

也许你的目标是考上自己理想的大学,也许你的目标是成绩名列前茅,不同的目标驱动着我们相同的梦想。目标是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏，我们要立长志 不要常立志。

弗兰克林说过：“有非常之胆识 始可做非常之事业”对于我们中学生来说 写一篇好的作文 画一幅美丽的图画 唱一支动人的歌曲 打一场漂亮的球赛 都是我们高中征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。

来到中学是我感到自豪 也感到隐隐不安 老师无微不至的关怀 是我感到母亲般的温暖 期望与关怀 责任与爱护是老师博大胸怀的体现 我要以优异的成绩 模范的行为 来回报老师 无需推衍 因为事实胜于雄辩

同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！！！

新学期新气象的手抄报内容

1. 太阳的小知识

太阳的小知识 1. 关于太阳的科学知识

天文学释义它的体积是地球的130多万倍，太阳系的中心天体。

系的一颗普通恒星。与地球平均距离14960万千米，直径139万千米，从地球到太阳上去步行要走3500多年，就是坐飞机，也要坐20多年。

平均密度1.409克/立方厘米，质量1.989*10^33克，表面温度5770℃，中心温度1500万℃。由里向外分别为太阳核反应区、太阳对流层、太阳大气层。

其中心区不停地进行热核反应，所产生的能量以辐射方式向宇宙空间发射。其中二十二亿分之一的能量辐射到地球，成为地球上光和热的主要来源。

恒星也有自己的生命史，它们从诞生、成长到衰老，最终走向死亡。它们大小不同，色彩各异，演化的历程也不尽相同。

恒星与生命的联系不仅表现在它提供了光和热。实际上构成行星和生命物质的重原子就是在某些恒星生命结束时发生的爆发过程中创造出来的。

详解： 太阳（Sun）是一颗普通的恒星，目前在赫-罗图上度过了主序生涯的一半左右。它是一个质量为1989.1亿亿亿吨（约为地球质量的33万倍）、直径139.2万km（约为地球直径的109倍）的热气体（严格说是等离子体）球。

其平均密度为水的1.4倍，但这一平均密度隐含着很宽的密度范围，从超高密的核心到稀薄的外层。 作为一颗恒星太阳，其总体外观性质是，视星等为-26.3，光度为383亿亿亿瓦，绝对视星等（Mv）为+4.83，绝对热星等（Mb）为4.8，他是一颗**G2型矮星，有效温度等于开氏5770℃。

太阳与在轨道上绕它公转的地球的平均距离为1495870km(499.005光秒或1天文单位)。按质量计，它的物质构成是71%的氢、26%的氦和少量重元素。

太阳圆面在天空的角直径为32角分，与从地球所见的月球的角直径很接近，是一个奇妙的巧合（太阳直径约为月球的400倍而离我们的距离恰是地月距离的400倍），使日食看起来特别壮观。由于太阳比其他恒星离我们近得多，其视星等达到-26.8，成为地球上看到最明亮的天体。

太阳每25.4天自转一周（平均周期；赤道比高纬度自转得快），每2亿年绕系中心公转一周。太阳因自转而呈轻微扁平状，与完美球形相差0.001%，相当于赤道半径与极半径相差6km（地球这一差值为21km，月球为9km，木星9000km，土星5500km）。

差异虽然很小，但测量这一扁平性却很重要，因为任何稍大一点的扁平程度（哪怕是0.005%）将改变太阳引力对水星轨道的影响，而使根据水星近日点进动对广义相对论所做的检验成为不可信。太阳基本物理参数半径： 696295 千米.质量： 1.989*10^30 千克温度： 5770℃（表面） 1560万℃ （核心）总辐射功率： 3.83*10^26 焦耳/秒平均密度： 1.409 克/立方厘米日地平均距离： 1亿5千万 千米年龄： 约50亿年 到达地球大气上界的太阳辐射能量称为天文太阳辐射量。

在地球位于日地平均距离处时，地球大气上界垂直于太阳光线的单位面积在单位时间内所受到的太阳辐射的全谱总能量，称为太阳常数。太阳常数的常用单位为瓦/米2。

因观测方法和技术不同，得到的太阳常数值不同。世界气象组织 （WMO）1981年公布的太阳常数值是1368瓦/米2。

地球大气上界的太阳辐射光谱的99%以上在波长 0.15~4.0微米之间。大约50%的太阳辐射能量在可见光谱区（波长0.4~0.76微米），7%在紫外光谱区（波长<0.4微米），43%在红外光谱区（波长>0.76微米），最大能量在波长 0.475微米处。

由于太阳辐射波长较地面和大气辐射波长（约3~120微米）小得多，所以通常又称太阳辐射为短波辐射，称地面和大气辐射为长波辐射。太阳活动和日地距离的变化等会引起地球大气上界太阳辐射能量的变化。

对于人类来说，光辉的太阳无疑是宇宙中最重要的天体。万物生长靠太阳，没有太阳，地球上就不可能有姿态万千的生命现象，当然也不会孕育出作为智能生物的人类。

太阳给人们以光明和温暖，它带来了日夜和季节的轮回，左右着地球冷暖的变化，为地球生命提供了各种形式的能源。

2. 关于太阳的知识

太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着系的中心公转。

太阳是位于太阳系中心的恒星，它几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。太阳直径大约是1392000(1.392*10?)千米，相当于地球直径的109倍；体积大约是地球的130万倍；其质量大约是2*10?千克（地球的330000倍）。

扩展资料：

太阳看起来很平静，实际上无时无刻不在发生剧烈的活动。太阳由里向外分别为太阳核反应区、太阳对流层、太阳大气层。其中22亿分之一的能量辐射到地球，成为地球上光和热的主要来源。太阳表面和大气层中的活动现象，诸如太阳黑子、耀斑和日冕物质喷发（日珥）等，会使太阳风大大增强，造成许多地球物理现象──例如极光增多、大气电离层和地磁的变化。

太阳活动和太阳风的增强还会严重干扰地球上无线电通讯及航天设备的正常工作，使卫星上的精密电子仪器遭受损害，地面通讯网络、电力控制网络发生混乱，甚至可能对航天飞机和空间站中宇航员的生命构成威胁。

百度百科-太阳系

百度百科-太阳

3. 关于太阳的科学知识要适合于儿童,

天文学释义它的体积是地球的130多万倍，太阳系的中心天体.系的一颗普通恒星.与地球平均距离14960万千米，直径139万千米，从地球到太阳上去步行要走3500多年，就是坐飞机，也要坐20多年.平均密度1.409克/立方厘米，质量1.989*10^33克，表面温度5770℃，中心温度1500万℃.由里向外分别为太阳核反应区、太阳对流层、太阳大气层.其中心区不停地进行热核反应，所产生的能量以辐射方式向宇宙空间发射.其中二十二亿分之一的能量辐射到地球，成为地球上光和热的主要来源.恒星也有自己的生命史，它们从诞生、成长到衰老，最终走向死亡.它们大小不同，色彩各异，演化的历程也不尽相同.恒星与生命的联系不仅表现在它提供了光和热.实际上构成行星和生命物质的重原子就是在某些恒星生命结束时发生的爆发过程中创造出来的.太阳（Sun）是一颗普通的恒星，目前在赫-罗图上度过了主序生涯的一半左右.它是一个质量为1989.1亿亿亿吨（约为地球质量的33万倍）、直径139.2万km（约为地球直径的109倍）的热气体（严格说是等离子体）球.其平均密度为水的1.4倍，但这一平均密度隐含着很宽的密度范围，从超高密的核心到稀薄的外层.作为一颗恒星太阳，其总体外观性质是，视星等为-26.3，光度为383亿亿亿瓦，绝对视星等（Mv）为+4.83，绝对热星等（Mb）为4.8，他是一颗**G2型矮星，有效温度等于开氏5770℃.太阳与在轨道上绕它公转的地球的平均距离为1495870km(499.005光秒或1天文单位).按质量计，它的物质构成是71%的氢、26%的氦和少量重元素.太阳圆面在天空的角直径为32角分，与从地球所见的月球的角直径很接近，是一个奇妙的巧合（太阳直径约为月球的400倍而离我们的距离恰是地月距离的400倍），使日食看起来特别壮观.由于太阳比其他恒星离我们近得多，其视星等达到-26.8，成为地球上看到最明亮的天体.太阳每25.4天自转一周（平均周期；赤道比高纬度自转得快），每2亿年绕系中心公转一周.太阳因自转而呈轻微扁平状，与完美球形相差0.001%，相当于赤道半径与极半径相差6km（地球这一差值为21km，月球为9km，木星9000km，土星5500km）.差异虽然很小，但测量这一扁平性却很重要，因为任何稍大一点的扁平程度（哪怕是0.005%）将改变太阳引力对水星轨道的影响，而使根据水星近日点进动对广义相对论所做的检验成为不可信.太阳基本物理参数半径：696295 千米.质量：1.989*10^30 千克温度：5770℃（表面） 1560万℃ （核心）总辐射功率：3.83*10^26 焦耳/秒平均密度：1.409 克/立方厘米日地平均距离：1亿5千万 千米年龄：约50亿年到达地球大气上界的太阳辐射能量称为天文太阳辐射量.在地球位于日地平均距离处时，地球大气上界垂直于太阳光线的单位面积在单位时间内所受到的太阳辐射的全谱总能量，称为太阳常数.太阳常数的常用单位为瓦/米2.因观测方法和技术不同，得到的太阳常数值不同.世界气象组织 （WMO）1981年公布的太阳常数值是1368瓦/米2.地球大气上界的太阳辐射光谱的99%以上在波长 0.15~4.0微米之间.大约50%的太阳辐射能量在可见光谱区（波长0.0.76微米），7%在紫外光谱区（波长0.76微米），最大能量在波长 0.475微米处.由于太阳辐射波长较地面和大气辐射波长（约3~120微米）小得多，所以通常又称太阳辐射为短波辐射，称地面和大气辐射为长波辐射.太阳活动和日地距离的变化等会引起地球大气上界太阳辐射能量的变化.对于人类来说，光辉的太阳无疑是宇宙中最重要的天体.万物生长靠太阳，没有太阳，地球上就不可能有姿态万千的生命现象，当然也不会孕育出作为智能生物的人类.太阳给人们以光明和温暖，它带来了日夜和季节的轮回，左右着地球冷暖的变化，为地球生命提供了各种形式的能源.。

4. 有关太阳的小知识

天文学释义它的体积是地球的130多万倍，太阳系的中心天体。

系的一颗普通恒星。与地球平均距离14960万千米，直径139万千米，从地球到太阳上去步行要走3500多年，就是坐飞机，也要坐20多年。

平均密度1.409克/立方厘米，质量1.989*10^33克，表面温度5770℃，中心温度1500万℃。由里向外分别为太阳核反应区、太阳对流层、太阳大气层。

其中心区不停地进行热核反应，所产生的能量以辐射方式向宇宙空间发射。其中二十二亿分之一的能量辐射到地球，成为地球上光和热的主要来源。

恒星也有自己的生命史，它们从诞生、成长到衰老，最终走向死亡。它们大小不同，色彩各异，演化的历程也不尽相同。

恒星与生命的联系不仅表现在它提供了光和热。实际上构成行星和生命物质的重原子就是在某些恒星生命结束时发生的爆发过程中创造出来的。

太阳基本物理参数半径： 696295 千米.质量： 1.989*10^30 千克温度： 5770℃（表面） 1560万℃ （核心）总辐射功率： 3.83*10^26 焦耳/秒平均密度： 1.409 克/立方厘米日地平均距离： 1亿5千万 千米年龄： 约50亿年 到达地球大气上界的太阳辐射能量称为天文太阳辐射量。在地球位于日地平均距离处时，地球大气上界垂直于太阳光线的单位面积在单位时间内所受到的太阳辐射的全谱总能量，称为太阳常数。

太阳常数的常用单位为瓦/米2。因观测方法和技术不同，得到的太阳常数值不同。

世界气象组织 （WMO）1981年公布的太阳常数值是1368瓦/米2。地球大气上界的太阳辐射光谱的99%以上在波长 0.15~4.0微米之间。

大约50%的太阳辐射能量在可见光谱区（波长0.4~0.76微米），7%在紫外光谱区（波长<0.4微米），43%在红外光谱区（波长>0.76微米），最大能量在波长 0.475微米处。由于太阳辐射波长较地面和大气辐射波长（约3~120微米）小得多，所以通常又称太阳辐射为短波辐射，称地面和大气辐射为长波辐射。

太阳活动和日地距离的变化等会引起地球大气上界太阳辐射能量的变化。 对于人类来说，光辉的太阳无疑是宇宙中最重要的天体。

万物生长靠太阳，没有太阳，地球上就不可能有姿态万千的生命现象，当然也不会孕育出作为智能生物的人类。太阳给人们以光明和温暖，它带来了日夜和季节的轮回，左右着地球冷暖的变化，为地球生命提供了各种形式的能源。

在人类历史上，太阳一直是许多人顶礼膜拜的对象。中华民族的先民把自己的祖先炎帝尊为太阳神。

而在古希腊神话中，太阳神则是宙斯（万神之王）的儿子。 太阳，这个既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟由什么物质所组成，它的内部结构又是怎样的呢？ 其实，太阳只是一颗非常普通的恒星，在广袤浩瀚的繁星世界里，太阳的亮度、大小和物质密度都处于中等水平。

只是因为它离地球最近，所以看上去是天空中最大最亮的天体。其它恒星离我们都非常遥远，即使是最近的恒星，也比太阳远27万倍，看上去只是一个闪烁的光点。

组成太阳的物质大多是些普通的气体，其中氢约占71%， 氦约占27%， 其它元素占2%。太阳从中心向外可分为核反应区、辐射区和对流区、太阳大气。

太阳的大气层，像地球的大气层一样，可按不同的高度和不同的性质分成各个圈层，即光球、色球和日冕三层。我们平常看到的太阳表面，是太阳大气的最底层，温度约是6000℃。

它是不透明的，因此我们不能直接看见太阳内部的结构。但是，天文学家根据物理理论和对太阳表面各种现象的研究，建立了太阳内部结构和物理状态的模型。

这一模型也已经被对于其他恒星的研究所证实，至少在大的方面，是可信的。 太阳的核心区域虽然很小，半径只是太阳半径的1/4，但却是太阳那巨大能量的真正源头。

太阳核心的温度极高，达1500万℃，压力也极大，使得由氢聚变为氦的热核反应得以发生，从而释放出极大的能量。这些能量再通过辐射层和对流层中物质的传递，才得以传送到达太阳光球的底部，并通过光球向外辐射出去。

太阳光球就是我们平常所看到的太阳圆面，通常所说的太阳半径也是指光球的半径。光球的表面是气态的，其平均密度只有水的几亿分之一，但由于它的厚度达500千米，所以光球是不透明的。

光球层的大气中存在着激烈的活动，用望远镜可以看到光球表面有许多密密麻麻的斑点状结构，很象一颗颗米粒，称之为米粒组织。它们极不稳定，一般持续时间仅为5~10分钟，其温度要比光球的平均温度高出300~400℃。

目前认为这种米粒组织是光球下面气体的剧烈对流造成的现象。 光球表面另一种著名的活动现象便是太阳黑子。

黑子是光球层上的巨大气流旋涡，大多呈现近椭圆形，在明亮的光球背景反衬下显得比较暗黑，但实际上它们的温度高达4000℃左右，倘若能把黑子单独取出，一个大黑子便可以发出相当于满月的光芒。日面上黑子出现的情况不断变化，这种变化反映了太阳辐射能量的变化。

太阳黑子的变化存在复杂的周期现象，平均活动周期为11.2年。 紧贴光球以上的一层大气称为色球层，平时不易被观测到，过去这一区域只是在日全食时才能被看到。

当月亮遮掩了光球明亮光辉的一瞬间，人们能发现日轮边缘上有一层玫瑰红的。

5. 太阳和火星的知识

火 星 的 基 本 资 料 火星是太阳系九大行星之一，按离太阳由近到远的顺序，火星排在地球的后面，列为第四.它的平均直径为6790公里，约为地球直径的一半.它的密度也比地球小，为3.933克/立方厘米（地球为5.52克/立方厘米）.火星与太阳的平均距离为228000000公里，环绕太阳一圈约相当于地球上的687天.火星上的一天相当于地球上的24小时37分22.6秒，比地球的一天稍长一点儿.火星有两个小卫星：火卫一和火卫二.火星的自转轴同地球一样，也是倾斜的，同时因为它也具有大气，所以也和地球一样有四季节变化.火星表面的平均大气温度为零下23摄氏度.火星没有可检测出的磁场，连同它密度小的情况，可以认定它没有大型的金属内核.火星有稀薄的大气，其表面的大气压为7.5毫巴，相当于地球上30~40公里高度处的大气压.火星大气的主要成分（约95%）是二氧化碳，有约 3%的氮，1~2%的氩，合起来约为0.1%的一氧化碳和氧，还有极少量的臭氧和氢，水汽的数量很少，随季节和位置而变化，平均约为大气总量的0.01%.如果火星大气中的水全部凝聚，也只能形成0.01%毫米厚的水膜覆盖整个火星表面.和地球上相似，火星大气中也飘浮着云，但和地球上不同的是，火星大气中云的主要成分是二氧化碳和水.火星极区的冬季，大气温度低于二氧化碳的凝固点，因而形成覆盖极区的浓雾状的干冰云.经测定，极区的云中也有冰的成分.中纬度地区的冬季，温度也在冰点以下，水汽凝结，形成冰云. 由于火星轨道的偏心率较大，火星的近日距和远日距相差4200万公里.这就造成了火星同地球的距离有较大变化.火星与地球的距离同发生冲日的月份有关.最小距离是在 8月底，在这前后发生的冲叫作近日点冲或大冲，此时火星同地球的距离只有 5,600万公里左右.火星在轨道上运行一圈约687天，地球平均要经过780天（最少764天，最多806天左右）才与火星相冲一次.这样，相冲的点约16年在轨道上转一圈.这就是说，火星大冲大约每15年或17年发生一次.上一次火星大冲发生在1986年 7月10日.今年火星冲日发生在北京时间8月29日2时，火星与地球距离最近的时刻是8月27日18时.届时火星距离地球55758005公里，是5万多年以来最近的一次. 火 星 的 地 貌 在望远镜中，火星呈现为一个明亮而模糊的微红色圆面.最引人注目的是，覆盖在两极地区的白色极冠，其大小随火星季节而变化.在较大的望远镜中，还可以观测到线度至少几百公里的明亮或黑暗区域：明亮而呈桔**的区域称为“大陆”，几乎占火星总面积的六分之五；黑暗区域称为“海洋”，其颜色常随季节变化. 火星南北半球之间有着令人惊异的不同.就火星的地质史来说，南半部比较古老，表面崎岖而密布环形山.这些环形山估计多半是在火星历史的早期（可能是最初的十亿年）形成的；北半部则以大的火山熔岩平原为特征，这些熔岩平原很象月球上的“海”，其中还有一些死火山.北半部地势普遍比南半部低，环形山也比南半部少得多.火星表面的高低差别一般在 5~10公里左右.火星的沙漠部分被红色的硅酸盐、赤铁矿等铁的氧化物以及其他金属的化合物所覆盖，因而显出明亮的橙红色.这些覆盖物均为较年轻的物质，可能源于火山或风化. 火星表面上的地理特征，主要有：环形山和火山. 和月面相比，火星上环形山的数量要少得多，环形山边缘坡度平缓（坡度都小于10°），不象月面环形山能投射出尖尖的影子，这表明环形山曾受到严重的侵蚀.环形山可以分为两种：火山成因的环形山和陨石撞击而成的环形山.以地球表面的标准来看，火星表面的许多表面结构都算是巨型的.如火星上巨大的盾形火山比地球上的大得多.地球上夏威夷的冒纳罗亚和莫纳克亚两座火山加在一起直径约200公里，高出洋底9公里，而火星上最大的奥林匹斯火山直径约为550公里，高出周围地面27公里之多.还有类似这样的大型火山，位于长达2000公里的塔西斯高地，这一地区比周围的北半球平原高出10公里.火星的盾形火山在形状和结构上酷似夏威夷的盾形火山.这些破火山口一度曾是熔岩的出口.熔岩沿着火山侧面流下，形成从中心向四面延伸的呈辐射状的地形.许多直径 100公里左右的处于不同保存状态的火山，它们分散在火星表面，大部分在北半球.至于由陨石撞击形成的环形山，最大的是海纳斯盆地，宽达1,600公里，深至少4公里.南半球有些地区环形山密度同月球上明亮的高地环形山区差不多，推测它们形成的年代也差不多，为40~45亿年.这些地区仍保留着古老的地表.北半球的大多数地区由于熔岩流的不断覆盖，古老的地表已不复存在.平原上的少数环形山是平原形成以后受陨石撞击的记录. 火星表面上最引人注目的特征是位于赤道地区的巨大的峡谷.最大的一个是位于赤道以南的水手谷，它实际上是一系列峡谷，在赤道地区延伸 4000多公里，比周围地面低6公里.峡谷壁通常十分陡峭，有明显的边界，并显示出陷落和山崩活动的迹象.一些错综复杂的较小的峡谷可能是地下冰融解和蒸发期间形成的，也可能是由风或水的侵蚀造成.较大峡谷的成因至今还不知道. 现在的火星是一个荒凉的世界，表面不存在液态水，但在火星表面有一些宽阔而弯曲的河床.这些河。

6. 关于太阳的问题

都不对.一、为什么早上的太阳比中午看起来大？早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的.为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？这是视觉的差误、错觉.同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大.同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大.而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳就显得小了.其次，同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”.当太阳初升时，背景是黑沉沉的天空，太阳格外明亮；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些.网上还有另外一种解释，说是早上太阳比较大与大气光折射最后成虚像的视角有关，或者说由于早上空气中水分的含量大，造成阳光在传播过程中被折射，就像放大镜的原理一样，看起来大了.这类解释不怎么令人信服.前者说与大气光折射有关，比较模糊，何况中午就没有大气光折射了？后者说早上空气水分含量大，要是干旱的地方，这种解释根本就是胡说了.二、为什么早上凉，中午热？主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地.在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高.同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热.温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近.（是气温，大气的温度有积累）。

减灾防灾手抄报简单

　在学习、工作生活中，大家对手抄报都再熟悉不过了吧，手抄报能有效激发我们的创新意识和求知欲望。你还在找寻好的手抄报吗？以下是我帮大家整理的新学期新气象的手抄报内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

新学期新气象的手抄报内容1

　在这新学期来临之际，新年的钟声渐渐消逝，我们也从过节的快乐中走出，投入到紧张的学习生活之中，因此制定这个学习。

　首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩!

　在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不管课外了。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习，只有基础扎实了，才可以累计更多。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业及时完成，追求质量和速度，回家做好预习、复习工作。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

　最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

　新学期，新打算，也为新的目标努力。

新学期新气象的手抄报内容2

　1、校门口：新学期、新观念、新起点、新佳绩

　2、强化常规管理、狠抓养成教育其他位置:

　3、多点文明，多点创新，让校园更美好。

　4、学习是首要，安全更重要。

　5、素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。

　6、多一份呵护，多一片绿地。

　7、用真诚为半径，以尊敬为圆心。

　8、校园是我家，环保在我心。

　9、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。

　10、欢迎新老师，欢迎新同学!

　11、我是校园小当家，我爱校园草与花

　12、新学期、新目标、新发展

　13、祝同学们新学期进步多多，收获多多！

　14、树文明新风，做文明师生，创文明校园。

　15、千里之行始于足下！

新学期新气象的手抄报内容3

　1、学习改变命运，拼搏成就未来。

　2、沉着镇定，临危不具，坚强乐观。

　3、新学期，新起点，新目标，新收获。

　4、用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。

　5、重言教，重身教，严于律己；学知识，学品德，宽以待人。

　6、当务之急，莫过于戒骄戒躁戒浮戒松，当今之时，莫重于思危思进思强思胜。

　7、欢迎新老师，欢迎新同学。

　8、让校园的每一处都说话。让每个孩子都走向成功。

　9、新学期，新希望，师生共创新辉煌。

　10、精神成人，知识成才，态度成全。

　11、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。

　12、班级兴衰有责。

　13、欢迎新同学，迎接新学年。

　14、园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。

　15、阔大的校园，使你的心胸更开阔。

　16、先进的设施，奠定你成才的。基点。

　17、山外有山，楼外有楼，没有最好，只有更好。

　18、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。

　19、分分秒秒做些有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为。

　20、为生存而学习，为发展而教育，为幸福而奋斗。

　21、新学期，新观念、新起点、新佳绩。

　22、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。

　23、尊重别人就是尊重自己，才能赢得别人的尊重。

　24、以饱满的斗志投入备考，无论是上课作业还是考试总结，都一丝不苟，不被惰性情绪左右。

　25、脚踏实地搞复习，胸有成竹迎挑战。

　26、放你在这海洋上，别无他意，只要你开这知识的海洋。

　27、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。

　28、时间紧，任务重，真投入，出佳绩。

　29、用尊重的`态度对老师，用欣赏的眼光对学生。

　30、新学期，进步多多，收获多多。

　31、一所与众不同的学校培养一个与众不同的你。

　32、让校园的每一处都说话。

　33、我们自信，班级出色，我们拼搏，班级成功。

　34、加强素质教育，为科技兴国培养更多优秀人才。

　35、祝福你，新学期，进步多多，收获多多。

　36、展开理想翅膀，锻就国家栋梁。

　37、同心、同行、同乐，结伴成长。

　38、学校兴衰、有责。

　39、手牵手共建和谐青中，心连心同做文明师生。

　40、父心母心，师者之心；德育智育。育人之本。

　41、培育英才，建教育大业；与时俱进，创示范名校。

　42、重言教重身教严以律己；学知识学品德宽以待人。

　43、深入实施课改，全面提高教育教学质量。

　44、新学年，新起点，新高度，新挑战，新希望。

　45、新的起点，新的目标，新的奋斗。

　46、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。

　47、纳优秀学子，铸时代英才。

　48、倾心学困生，夯实教育的基点。

　49、新学期，齐律动——让我们一起追求成功。

　50、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同学。

新学期新气象的手抄报内容4

　1、你想改变你的未来吗？那就努力改变你的现在。

　2、新学期，进步多多，收获多多。

　3、用辛勤汗水圆大学梦，用优异成绩报养育恩。

　4、进门抛弃一切杂念，入室只想一心向学。

　5、潜心求知，踏实工作，促管理，牢记自身职责。

　6、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。

　7、百尺竿头，更进一步。

　8、新学期、新目标、新发展。

　9、用真诚为半径，以尊敬为圆心。

　10、关注每一个细节，关爱每一名学生，积极开展师德建设年活动。

新学期新气象的手抄报内容5

　转眼间，短暂而快乐的寒已经结束了，我们要步入新的学期。

　回顾上学期的“战斗”历程，我感到既高兴又惭愧，高兴的是老师不但教会了我许多知识，还教会了我做人的道理。惭愧的是由于自己的粗心和马虎，导致期末考试有些科目没得满分。

　新的学期，我一定做到：做到课前预习，把字词掌握，有不会的第二天问老师。上课认真听讲，积极发言。认真完成每一项作业。课后认真复习，做到“温故而知新”。

　课堂上，老师提出的问题要深入思考，听老师的话，让自己静下来，做一汪平静的湖水。

　同学们，我们一起朝自己的目标前进吧！

新学期新气象的手抄报内容6

　今天，我上四年级了！我们也分班了，我和我们班的同学们都不在一个班，只有一痊同学和我在一起，不过不是同桌。

　我们的老师也换了，语文、数学、英语都换了。数学老师姓方，语文和英语老师都姓曹。数学老师不怎么严格，只是要求我们安静一点。我们的语文曹老师是德育主任，在学习上对我们挺严格的，但只要不谈学习，对我们也挺温柔的。虽然英语老师今天没上课，但我在排路队时见过她。说想路队，因为我个子高一点，所以我站在后几列。

　开学第一天的上午，我们上了几节课，分别是关于防疫、安全、习惯方面的内容，同学们听得聚精会神。

　一晃到了午饭时间，这个学期改吃盒饭了，盒饭的盖子是绿色的，盒子是绿色的，盒盖上写着：“营养餐”，外面包裹着紧紧的保鲜膜外衣，饭盒上写着“红烧鸡腿套餐”，打开来一看，哇，里面真的有两个大鸡腿，还有一个格是番茄炒鸡蛋、玉米饭，还有一大碗美味的'汤，饭菜的分量很足。正在我肚子饿的时候，有这么一份美味的午饭真是太开心了。吃完午饭我还吃了又甜又凉的大苹果。

　开学的第一天真是愉快，有新老师、新同学、还吃了美味的午饭。班级虽然调整了，但是能交到更多的朋友。我觉得我在这个新的班集体中会发展得更好。

　走在学校美丽的小路上，我开始幻想和期待新学期的学习和生活了。

新学期新气象的手抄报内容7

　时间就像一匹奔驰的骏马，拉都拉不住。转眼间，为期两个月的暑结束了，我迎来了新的学期。那天，我兴高烈的来到学校报到，我在校园门口看到很多同学不愿意进入校园，我想他们一定还在留恋暑的欢乐和睡懒觉的时光吧！

　我来到之前所在的班级一年级（2）班，看到已经有很多同学都在班级等待老师的到来了，我找到自己的位子坐下。没一会儿，来了一位新老师，咦！这位老师是谁呢？当我正在纳闷的时候，数学老师沈老师走了进来。沈老师为我们介绍了这位老师。这下我明白了，原来这是我们的新班主任姚老师。

　两位老师带着我们来到新班级，新的班级是在教学楼的二楼。来到了新的班级我才发现，我们的黑板和老师的讲桌都变了，老师讲桌上的电脑和挂在墙上的电视不见了。姚老师告诉我们，学校为了要给我们创造更好的学习环境，把原本的老式黑板换成电子黑板，所以之前老师讲桌上的电脑和墙上的电视自然就用不上了。新学期的新变化真让我意外！但更多的是高兴，因为有了这块电子黑板，我们的课堂变得更有趣了。再看看身边的同学们，个个都长高了许多，精神了许多，也黑了许多。至于变黑吗！我想一定是暑里出去旅游晒黑的。

　9月1日学校第一天正式上课，由于很兴奋，我早早的就起床了。当我高高兴兴的走进校园时，却找不到我的新教室了。我站在操场中央左看右看，觉得哪一间都像，哪一间又都不像，急得差点哭鼻子。最后我来到老师的办公室找老师帮忙，沈老师教我以学校的旗台为中心，认清东南西北。在沈老师的耐心教导下我自己找到了教室。可是下午妈妈忘记了时间，没有及时把睡午觉的我喊醒，我又一次迟到了。开学的第一天我真是状况连连呀!

　虽然第一天状况连连，但随后的两天我已经慢慢进入了状态，每天上课都很认真的听讲，放学回到家，不用爸爸妈妈提醒，自己也会认真的完成老师布置的作业，因为我知道，我不是为了爸爸妈妈而学习 ，我是为了让自己变得更好而学习，在新的学期里，我一定要好好学习，天天向上。每天都有一个新的进步。更要学会自己的事情自己做，因为爸爸妈妈不是我的佣人。我还要为爸爸妈妈减轻负担，也要学着帮助爸爸妈妈分担家务。

　新学期、新气象、新目标、新动力。我要时时提醒自己，做一个品学兼优的好少年。

大暑手抄报简单又漂亮的内容

　减灾防灾就是全方位考察一个时期荒政的重要依据，下面我整理的减灾防灾手抄报简单，欢迎来参考！

　减灾防灾手抄报

　减灾防灾手抄报

　减灾防灾手抄报

　减灾防灾手抄报

　减灾防灾手抄报

　减灾防灾手抄报

减灾防灾手抄报

　1、防灾减灾，预警先行。

　2、预防突发，保障公共安全。

　3、加强应急管理，建设幸福东莞。

　4、普及气象知识，增强安全意识。

　5、加强应急管理，服务国计民生。

　6、树立忧患意识，学会趋利避害。

　7、危机关系你我他，应急管理为大家。

　8、防风防雨防雷电，气象科普就是关键。

　9、应急知识进万家，科学预防你我他。

　10、防护雷电莫侥幸，生命安全需重视。

　11、防灾减灾关系到人民生命财产安全。

　12、普及三防知识，增强抗灾自救能力。

　13、关注民生、关注气象、关注气候变化。

　14、加强防雷安全管理 保护人民生命财产。

　15、做好气象防灾减灾，促进人与自然和谐。

　16、学习气象应急知识，提高自救互救能力。

　17、健全雷电检测制度，杜绝雷电灾害隐患。

　18、提高防灾减灾水平，构建平安和谐社会。

　19、加强防雷知识教育，提高雷电防护意识。

　20、掌握应急基本技能，保障人身财产安全。

　21、加大气象科普宣传，提高灾害应急能力。

　22、贯彻落实科学发展观，积极应对气候变化。

　23、公民、法人有保护防汛防台抗旱设施的义务。

　24、预警先导、组织、部门联动、社会响应。

　25、善用气象信息和知识，增进健康和生活质量。

　26、防汛防台责任重于泰山，人民群众利益高于一切。

　27、完善气象应急预警机制，提高气象防灾减灾水平。

　28、加快气象基础设施建设，增强气象防灾减灾能力。

防灾减灾内容

　那个让人难忘的下午，当我们安心的在教室学习时，谁也不曾想过，无情的灾难会降临到汶川同胞们的身上，就在那一瞬间，无情的灾难夺走了无数人的生命和健康，就在那一瞬间，一座座高楼变成了一片废墟，就在那一瞬间，无数撕心裂肺的哭喊声笼罩了整个汶川县 。就就是那一天——5月12日，给人类留下不可磨灭的教诲，防灾减灾日将就是那次地震留下的脚印，这一天将永远提醒人类——防灾、减灾!

　我国就是世界上主要的“气候脆弱区”之一，自然灾害频发、分布广、损失大，就是世界上自然灾害最为严重的国家之一。20世纪的观测事实已表明，气候变化引起的极端天气气候（厄尔尼诺、干旱、洪涝、雷暴、冰雹、风暴、高温天气和沙尘暴等）出现频率与强度明显上升，直接危及我国的国民经济发展。因此，我认为，现在应该非常重视防灾减灾的问题。有些灾害就是可以预防的。但就是，一些由地球本身造成的灾难人类就是很难防备的。我们不仅需要防备一些灾难，还需要具备一些基本的防灾知识和自卫知识。地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑；正在冬眠的蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜；狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑；老鼠成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道地震，如果发现这些动物有这些反常现象，须先辨别真，再向地震局报告，以防在先，及早撤离。地震发生了并不就是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，此时在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。如果在**院，要躲在观看椅底下避震，要避开挂在天花板上的灯、空调的'悬挂物小学作文 ，用东西保护头部，听从指挥人员指挥撤离现场。此时在商场发生了地震，要避开玻璃柜，避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手.......这些知识我们应该牢记在心。

　灾难显然就是就是无情的，但这又能怪谁呢?只不过就是人类自己在吃自己种下的恶果。好好的保护自然环境，这便就就是保护了我们人类自己啊！而这，我们更应该从小做起! 此时首先少砍伐树木，多植树造林，然后尽可能的少制造对大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接着心中要有环保意识，要正确认识环保的重要性，最后要知道“善待地球就就是善待自己”！

　蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔.老师和父母的心一样,希望我们健康成长. 让我们行动起来，共同防止灾害的发生，让祖国的明天更加美好，更加灿烂！

二年级新学期新气象手抄报内容

　随着大暑节气的到来，我们是不是该为炎热的大暑，送上一份手抄报呢？下面是由我为大家整理的“大暑手抄报简单又漂亮的内容”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

大暑手抄报简单又漂亮的内容（一）

　一、什么是大暑

　大暑，二十四节气之一，夏季最后一个节气。“暑”是炎热的意思，大暑，指炎热之极。大暑相对小暑，更加炎热，是一年中日照最多、最炎热的节气，“湿热交蒸”在此时到达顶点。大暑气候特征：高温酷热，雷暴、台风频繁。

　二、有关大暑的风俗

　1、晒伏姜。

　三伏天时，人们把生姜切片或者榨汁后，与红糖搅拌在一起，装入容器中蒙上纱布，于太阳下晾晒。

　2、饮伏茶。

　从古至今，民间都有大暑三伏天饮伏茶的习俗，伏茶，顾名思义，是三伏天喝的茶，这种由金银花、夏枯草、甘草等十多味中草药煮成的茶水，有清凉祛暑的作用。

　3、竹筒冷面。

　大暑节气日本人会在社区里架起了长长的竹筒，把煮好的面条放到竹筒中过水冷却，供大家品尝。据说吃过这种竹筒冷面后夏天不会中暑。

　4、斗蟋蟀。

　大暑是乡村田野蟋蟀最多的时节，中国有些地区的人们茶余饭后有以斗蟋蟀为乐的风俗。

　5、烧伏香。

　烧伏香接近于中医的灸，在伏天里用药香熏烤特定的穴位，可冶多种顽疾。还有一说百姓在伏天烧香祈福，祈求风调雨顺，百谷丰登。

　三、有关大暑的谚语

　1、大暑热不透，大热在秋后。

　2、大暑不暑，五谷不鼓。

　3、大暑连天阴，遍地出黄金。

　4、小暑大暑不热，小寒大寒不冷。

　5、小暑怕东风，大暑怕红霞。

　6、小暑大暑，有米不愿回家煮。

　7、大暑大雨，百日见霜。大暑小暑，淹死老鼠。

　8、大暑无酷热，五谷多不结。

大暑手抄报简单又漂亮的内容（二）

　大暑 《月令七十二候集解》中说：“大暑，六月中。暑，热也，就热之中分为大小，月初为小，月中为大，今则热气犹大也。” 古人将大暑分为三候：“一候腐草为萤；二候土润溽暑；三候大雨时行。”

　1、一候腐草为萤 ：大暑时，萤火虫卵化而出。古人认为，萤火虫乃腐草所变，萤火虫又名“烛宵”、“耀夜”，是大暑迎接立秋的诗意之虫，轻罗小扇扑流萤，萤火虫在静夜里穿梭时，其实凉爽的秋已经不远了。

　2、二候土润溽暑 ：天气开始闷热，土地也很潮湿。溽是湿，大暑时，湿气浓重，湿热令人难耐。东汉刘熙的说：“暑是煮，火气在下， 骄阳在上，熏蒸其中为湿热，人如在蒸笼之中，气极脏，也就称‘龌龊热’。”

　3、三候大雨时行 ：大暑时节，因湿气积聚而时常大雨滂沱，经常有大的雷雨。

大暑手抄报简单又漂亮的内容（三）

　大暑，是二十四节气中的第十二个节气。斯时天气甚烈于小暑，故名曰大暑。二十四节气是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。季风气候是我国气候的主要特点，季风气候是大陆性气候与海洋性气候的混合型。冬季受来自内陆的干冷气流的影响，天气寒冷，干燥少雨；夏季受来自海洋的暖湿气流的影响，高温潮湿多雨。季风气候的高温与多雨时期基本一致，雨热同期。高温潮湿多雨虽然不免有闷热难熬之苦，却对农业十分有利，因为在农作物生长旺盛，最需要水分的时候能有充沛的雨水供应。大暑节气，高温酷热、雷暴频繁，雨量充沛，是万物狂长的时节。

大暑手抄报简单又漂亮的内容（四）

　大暑气候特征：高温湿热、雷暴频繁。高温多雨，雨热同期，有利农作物成长。《逸周书》曰：“土润溽暑（溽暑，指潮湿而闷热）。又五日，大雨时行”；又曰：“大雨不时行，国无恩泽”。大暑是一年中日照最多、气温最高、雨水最丰沛的时期，是雷雨天气横行的节气。

　一般说来，大暑节气是华南地区一年中日照最多、气温最高的时期，是华南西部雨水最丰沛、雷暴最常见、30℃以上高温日数最集中的时期，也是华南东部35℃以上高温出现最频繁的时期。

　在江南一带有“小暑雨如银，大暑雨如金”、“伏里多雨，囤里多米”、“伏天雨丰，粮丰棉丰”、“伏不受旱，一亩增一担”的说法。在这炎热时节，滴雨似黄金。

　受夏季风的影响，降水自东南沿海向西北内陆逐渐减少，且全年降水量集中在夏季。在北方内陆地区夏季干燥酷热，是一年当中气温最高的时期；全年降水量多在400-800毫米，降水集中在 7、8两月。大暑节气开始，我国北方地区陆续进入了全年雨水最多的时段。

大暑手抄报简单又漂亮的内容（五）

　1、大暑，二十四节气之一，夏季最后一个节气。每年的公历7月22日、23日之间，太阳到达黄历120°，是大暑节气。与小暑一样，大暑也是反映夏季炎热程度的节令，而大暑表示天气炎热至极。

　2、大暑节气有晒伏姜、喝伏茶、烧伏香、送“大暑船”等习俗。此时天气湿热，很容易导致身体受潮湿气过重。养生既要懂得防暑降温，还要着重祛湿。

　3、气象变化：大暑时节，正值中伏前后，天气进入了一年中最炎热的时期，此时也正逢雨热同季，雨量比其他月份明显增多。农家在这个时期既要时刻注意暴雨侵袭，预防洪涝灾害的发生，又要做好抗旱保收的田间准备工作。

　4、物候现象：中国古人将大暑分为三候：“一候腐草为萤；二候土润溽暑；三候大雨时行。”

　5、每到大暑时节，由于气温偏高又有雨水，细菌容易滋生，许多枯死的植物潮湿腐化，到了夜晚，经常可以看到萤火虫在腐草败叶上飞来飞去寻找食物。另外土壤高温潮湿，很适宜水稻等喜水作物的生长。三候是说在这雨热同季的潮热天气，天空中随时都会形成雨水落下。

“新学期、新气象”主题

一、目标要求

1、新学期新的要求，统一，统一认识。

2、强化常规管理

3、重申遵纪守法的重要性。

二、主要方法：

座谈法

三、会前准备：

1、部分同学准备发言材料，上学期学习生活的得与失

2、新学期

3、班主任的准备

四、班会过程

1、班长主持会议（开场白）

回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！

2、同学代表发言，初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算

学生A：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。

学生B：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。

学生C：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。

本学期是高中的第一学期，我们要迎接高中的考验，我在本学期的是：保持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做练习，在练习的基础上归纳。

学生D：初三的生活已经结束了，紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到家里，只是满足于写完作用，所以导致最终考试的失败。究其原因，是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面！

3、班主任，提出要求和希望：

同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋，全力以赴，跑己最好的水平。

4、结束语（班长）：

这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢？我知道，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始为理想奋斗吧！